日前，山东大学公布了新一届学术委员会名单。在这份23人名单中，没有校长徐显明的名字。此前在全国两会上，徐显明曾表示，山东大学正在对学术委员会进行改革，校长将退出学校学术委员会。《山东商报》
　　对于山东大学的这一做法，许多媒体称之为“去行政化”的开始。是否如此，不敢妄加议论。但是，对于山东大学的这项改革禁不住还是拍手叫好。
　　当前，大学校长“头衔”过多已经是不争的事实。即使抛开校外的各种头衔，许多大学校长光是在校内的各种头衔少则四五个，多则两位数，而且这些头衔当中绝大多数都是学校的教学、科研领域内的。于是乎，校长们除了学校的行政管理事务外，带研究生、搞科研、参加各种学术会议，真是忙得不亦乐乎。然而，学校管理得如何，恐怕要打一个大大的问号了。
　　笔者注意到，国外许多大学校长的主要精力都是用在学校的行政管理上的，他们的职责主要是管理学校和拉资助，而不是做学术研究。即使科研人员出身的校长，一旦当了校长就不再做科研了，或者只维持一个规模不大的实验室。相比于国外大学，时下许多中国大学的校长过多地“插足”学校的学术和科研领域，似乎有点“不务正业”之嫌。
　　作为学校的“一把手”的大学校长，其最主要的工作职责应该是在学校的行政管理方面，如制定学校改革发展的各项政策措施，并做好内外协调，确保各项改革发展措施落到实处。而且，学校的管理对于学校发展之重要，似乎远远高于带几个研究生或做一项学术研究对学校发展的重要。从这个意义上讲，大学校长行政管理的任务很重，而其在学校教学和科研领域内兼职过多，必将导致其投入到学校管理方面的精力不足，学校的管理也必将大受影响。此外，大学校长在学校教学、科研领域内兼职过多，将会导致学校学术科研领域内“官气”十足，不利于学校教学和科研水平的提高。
　　应该说，对大学校长过多的头衔进行“瘦身”，可以把他们从许多繁杂的事务中解放出来，这样既有利于其专心致志地做好学校管理工作，也更有利于转变学校的学术科研氛围。或许，对于许多中国大学的校长来说“瘦身”也是当务之急。