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摘 要：就我国现阶段的教育制度发展而言，学生之间升学的竞争压力一点都不比成人的就业压力小，这种激烈的竞争发展规律已经波及到小学阶段。初高中学生每天要面临课业和声学的压力，小学生也每天被家长灌输要“赢在起跑线”上的思想负担。而语文教学作为小学阶段的一门核心教育学科，尤其是作文水平的高低直接影响孩子的逻辑思维能力和对学习的积极性，能够起到有效巩固基础知识的作用，而科学合理的课外阅读不仅帮助学生提升对作文课堂的学习兴趣，还可以拓宽学生知识面，对现代化的小学作文水平的提升有很大帮助。
关键词：课外阅读；小学语文；作文教学；重要性探析
一、引言
在小学学习阶段，因为学生年纪较小，对于语言和文字的认识量有限，有没有过多的生活体验和生活阅历，这些对于写作教学来说都是很现实的难点。因此，要求教师和家长适时为孩子提供一些有帮助的课外阅读教材，不断帮助学生扩展知识面，增加词汇量的积累，形成较强的作文能力。
二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
（一）促进学生发展
孩子们进入小学阶段，由于身体和心理方面的发展还处于懵懂阶段，容易被周围环境所影响，健康良好的学习环境可以帮助他们提升学习能力和形成健康的发展心理。因此，要求小学教师在组织开展课外活动时，为学生创设适宜的学习环境，想要保证课外阅读的顺利开展，需要学生、教师和家长共同努力、密切配合。不仅如此，进行课外阅读的过程中，需要教师与时俱进，不断更新教学观念，把学生放在主体地位，有效结合语文教学内容，保证学生在课外阅读中可以得到良好的启示，实现写作方面能力的提升，促进学生全面发展。
（二）课外阅读有利于培养学生的语文学习兴趣
在对小学生进行作文教学过程中，增加课外阅读量可以有效培养学生对于语文这门课程的学习兴趣，让学生通过独立阅读，提升写作水平。教师在上作文课时，应该正确的引导学生对课外读物进行正确阅读，抓住学生的兴趣所在，优选教育性、趣味性的课外读物，在提高学生阅读能力的同时，吸引学生积极主动的参与到写作实践中去。这个时候，教师可以鼓励学生自由结成小组，每个人都给同学们分享自己的阅读体会，形成良好的交流氛围，从而提升学生的写作能力。因此，在小学语文作文教学中，重视课外阅读有利于培养学生的语文学习兴趣非常重要。
（三）树立正确三观
就一般情况而言，对于课外书本的阅读整体局限性较低，学生可以自主选择自己喜欢的书籍阅读。学生可以通过课外读物了解我国博大精深的文化和众多优秀的文学作品，有利于开阔视野，达到“不出门，而知天下事”的文学效果，当然，需要教师做好辅助引导工作，可以陶冶学生情操，帮助他们树立正确的三观。
三、小学语文课外阅读活动高效开展策略
（一）在教师主导下，开展学生的自主阅读活动
在我国进行新课程标准改革之后，要求以学生为主，教师起到监督和辅助作用，所以，在學生学习的过程中，教师的主要任务就是负责指导。针对小学生作文写作方面的课程，对于选择的课外阅读文本，要求教师做好把关工作，引导学生读一些有价值的课外读物，推荐的图书内容应该主题基调明朗、语音生动，故事情节有趣。像是受到学生普遍欢迎和认可的《鲁滨孙漂流记》《格利佛游记》《汤姆索亚历险记》《小王子》《柳林风声》《格林童话》《安徒生童话》等，选择有价值的书籍推荐给学生，既可以开阔学生视野，又可以培养他们对文学作品的鉴赏能力。
（二）培养学生好的阅读习惯，能读而后能写
对于学生进行课外阅读能力的培养并不是一蹴而就的，而是需要一个循序渐进的过程。第一，要每天坚持阅读，可以在教室为学生设立图书角，保证学生随时有书可读；第二，组织学生交流阅读经验，分享阅读心得，为同学们推荐自己喜欢的书籍；第三，引导鼓励学生养成记笔记的习惯，读而后写，与写作能力的提升平稳对接，为写作能力的形成创造条件。
（三）开展阅读活动，锻炼阅读能力
丰富多彩的阅读活动对于激发学生的阅读兴趣、提升学生的阅读能力有着非常重要的作用。因此，教师在课堂教学外，可以为学生设置多样化精彩的课外阅读活动，使学生从阅读活动中真正感受到阅读带来的快乐，体验到阅读的魅力所在，增强对于阅读的积极性和求知欲，提升语文综合水平和能力。例如：教师可以在适当的时候举办“好书推荐会”，让学生积极地讲述自己阅读过哪些好书，有哪些深刻的体会和感受，哪些地方值得推荐给大家学习。学生通过相互的交流探讨，不仅对于自己课外阅读的书籍印象更加深刻，而且也使其他同学能够了解和阅读这本书，扩大阅读面。也可以举办“阅读风采展示”，让学生将最近的阅读积累、阅读感悟通过文字、图画、朗诵等各种形式展示出来，一方面促使学生对于阅读更加有信心，另一方面使学生间得到相互的交流沟通，对于阅读内容理解得更加全面，丰富自身文学内涵，实现课外阅读的有效性。
四、结束语
总而言之，俗语有言“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”可见，多读书的重要性，掌握好课外阅读的技巧和策略，对于学生的写作能力和思维逻辑能力的提升都有重要的影响作用。科学有效的课外阅读不仅可以帮助学生打开视野，还可以为以后积累足够多的写作素材，学生通过阅读，可以把优美的词汇和语句进行摘抄，构建写作框架，形成自己独特的写作思路，不断提升作文能力。
参考文献：
[1]徐艳.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊，2015，01（01）：172-173.
[2]陈丽君.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].赤子（上中旬），2015，02（08）：228.
[3]张丽红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].华夏教师，2015，03（12）：87.
[4]周晓艳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2015，10（35）：147.
关键词：课外阅读；小学语文；作文教学；重要性探析
一、引言
在小学学习阶段，因为学生年纪较小，对于语言和文字的认识量有限，有没有过多的生活体验和生活阅历，这些对于写作教学来说都是很现实的难点。因此，要求教师和家长适时为孩子提供一些有帮助的课外阅读教材，不断帮助学生扩展知识面，增加词汇量的积累，形成较强的作文能力。
二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
（一）促进学生发展
孩子们进入小学阶段，由于身体和心理方面的发展还处于懵懂阶段，容易被周围环境所影响，健康良好的学习环境可以帮助他们提升学习能力和形成健康的发展心理。因此，要求小学教师在组织开展课外活动时，为学生创设适宜的学习环境，想要保证课外阅读的顺利开展，需要学生、教师和家长共同努力、密切配合。不仅如此，进行课外阅读的过程中，需要教师与时俱进，不断更新教学观念，把学生放在主体地位，有效结合语文教学内容，保证学生在课外阅读中可以得到良好的启示，实现写作方面能力的提升，促进学生全面发展。
（二）课外阅读有利于培养学生的语文学习兴趣
在对小学生进行作文教学过程中，增加课外阅读量可以有效培养学生对于语文这门课程的学习兴趣，让学生通过独立阅读，提升写作水平。教师在上作文课时，应该正确的引导学生对课外读物进行正确阅读，抓住学生的兴趣所在，优选教育性、趣味性的课外读物，在提高学生阅读能力的同时，吸引学生积极主动的参与到写作实践中去。这个时候，教师可以鼓励学生自由结成小组，每个人都给同学们分享自己的阅读体会，形成良好的交流氛围，从而提升学生的写作能力。因此，在小学语文作文教学中，重视课外阅读有利于培养学生的语文学习兴趣非常重要。
（三）树立正确三观
就一般情况而言，对于课外书本的阅读整体局限性较低，学生可以自主选择自己喜欢的书籍阅读。学生可以通过课外读物了解我国博大精深的文化和众多优秀的文学作品，有利于开阔视野，达到“不出门，而知天下事”的文学效果，当然，需要教师做好辅助引导工作，可以陶冶学生情操，帮助他们树立正确的三观。
三、小学语文课外阅读活动高效开展策略
（一）在教师主导下，开展学生的自主阅读活动
在我国进行新课程标准改革之后，要求以学生为主，教师起到监督和辅助作用，所以，在學生学习的过程中，教师的主要任务就是负责指导。针对小学生作文写作方面的课程，对于选择的课外阅读文本，要求教师做好把关工作，引导学生读一些有价值的课外读物，推荐的图书内容应该主题基调明朗、语音生动，故事情节有趣。像是受到学生普遍欢迎和认可的《鲁滨孙漂流记》《格利佛游记》《汤姆索亚历险记》《小王子》《柳林风声》《格林童话》《安徒生童话》等，选择有价值的书籍推荐给学生，既可以开阔学生视野，又可以培养他们对文学作品的鉴赏能力。
（二）培养学生好的阅读习惯，能读而后能写
对于学生进行课外阅读能力的培养并不是一蹴而就的，而是需要一个循序渐进的过程。第一，要每天坚持阅读，可以在教室为学生设立图书角，保证学生随时有书可读；第二，组织学生交流阅读经验，分享阅读心得，为同学们推荐自己喜欢的书籍；第三，引导鼓励学生养成记笔记的习惯，读而后写，与写作能力的提升平稳对接，为写作能力的形成创造条件。
（三）开展阅读活动，锻炼阅读能力
丰富多彩的阅读活动对于激发学生的阅读兴趣、提升学生的阅读能力有着非常重要的作用。因此，教师在课堂教学外，可以为学生设置多样化精彩的课外阅读活动，使学生从阅读活动中真正感受到阅读带来的快乐，体验到阅读的魅力所在，增强对于阅读的积极性和求知欲，提升语文综合水平和能力。例如：教师可以在适当的时候举办“好书推荐会”，让学生积极地讲述自己阅读过哪些好书，有哪些深刻的体会和感受，哪些地方值得推荐给大家学习。学生通过相互的交流探讨，不仅对于自己课外阅读的书籍印象更加深刻，而且也使其他同学能够了解和阅读这本书，扩大阅读面。也可以举办“阅读风采展示”，让学生将最近的阅读积累、阅读感悟通过文字、图画、朗诵等各种形式展示出来，一方面促使学生对于阅读更加有信心，另一方面使学生间得到相互的交流沟通，对于阅读内容理解得更加全面，丰富自身文学内涵，实现课外阅读的有效性。
四、结束语
总而言之，俗语有言“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”可见，多读书的重要性，掌握好课外阅读的技巧和策略，对于学生的写作能力和思维逻辑能力的提升都有重要的影响作用。科学有效的课外阅读不仅可以帮助学生打开视野，还可以为以后积累足够多的写作素材，学生通过阅读，可以把优美的词汇和语句进行摘抄，构建写作框架，形成自己独特的写作思路，不断提升作文能力。
参考文献：
[1]徐艳.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊，2015，01（01）：172-173.
[2]陈丽君.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].赤子（上中旬），2015，02（08）：228.
[3]张丽红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].华夏教师，2015，03（12）：87.
[4]周晓艳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2015，10（35）：147.