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在高等教育管理日益复杂的背景下，现代人力资源管理的各种方法被引入到高校当中，绩效评估就是其中之一，美国大学较早地将它引入到教师评价中，以促进教师的专业发展和学校的战略发展。文中通过对美国研究型大学——加州大学伯克利分校的教师绩效评估进行分析，重点说明了该校做法对我国高校的教师评价的启示。
从伯克利管理视角谈美国研究型大学的教师绩效评估
【摘 要】
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在高等教育管理日益复杂的背景下，现代人力资源管理的各种方法被引入到高校当中，绩效评估就是其中之一，美国大学较早地将它引入到教师评价中，以促进教师的专业发展和学校的战略发
【机 构】
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浙江大学,不详
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2007年1期
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