论文部分内容阅读
我曾经看过一个TED（Technology，Entertainment，Design）演讲，来自新西兰的语言学家Chris Lonsdale介绍语言学习的方法。在评估了有关语言学习的研究之后，他总结出了5个原则、7个行动。他相信只要遵从这5个原则、践行这7个行动，任何人都能在6个月内学会一种外语。从个人英语学习角度来讲，我非常同意Chris Lonsdale教授的观点。同时也惊喜地发现一直以来，在英语学习道路上，我始终没有偏离这5大原则及7大行动。尽管应试性英语与实际应用稍有偏差，但学习的总体思路是一致的。如何在高中阶段结合“5 7法则”学好英语呢？
一、5大原则
1.专注和你日常相关的语言内容；任何一门语言，应用最广泛的词汇一定已日常用语为主。学习英语也是一样——从日常对话开始，一点一滴积累起来。尽管在高中应试性英语学习中，很多同学可能会忽略日常用语，将重点集中在语法、高级词汇的知识储备上，但近年来在英语科目高考试题中，实际应用型题目的占比大有上升趋势。无论是听力部分还是笔试选择题部分，越来越多与日常相关的词汇和表达方式通过对话、问答等形式进行提问。
2.从学习这门语言的第一天开始，就把它当做你的交流方式；学习语言最好的进步方式就是运用。我总是会给自己设计情景，用英文自编自导自演一幕幕“独角戏”——尤其是在我独自一人等车排队，感到无聊需要打发时间的时候。设想自己是刚刚看过的美剧主人公，危险面前，我会怎样和敌人周璇谈判？设想自己是下届总统候选人，我会怎样组织公开演讲以获得民众支持？设想自己是自然博物馆管理员，我会怎样向高校推进“博物馆公开日”的活动？在“自娱自乐”的同时，运用已学知识，进行日常应用与巩固，为“实战”做准备。
3.当你明白含义之后，你会慢慢不知不觉地掌握这门语言；掌握一门语言没有任何捷径。依据我个人的经验来看，当学习到新的语言知识，无论是单词还是语法点，只有通过及时地应用才能够深入理解以致熟练掌握。 同时阅读量是必不可少的，而且要不怕看生词多的文章，要勤查字典。特别的，如果你真的有信心学好英语的话，我建议你可以尝试一下熟背每个单元的重点文章，培养语感。高中英语还是很看重语法的，但是当你具备了基本的语法知识后，就可以不必顾及那么多，凭准确的语感就可以很准确的答题，往往是读着题答案自然就出来的，但是这是还要再停下来从语法的角度多想一下为什么是这样选的，相信提高会很快的。
4.语言学习不是大量知识的积累，而更像是一种生理训练；学习英语是持久战，良好的自控力和日积月累是学好英语的必要条件，是对身心的挑战，二者缺一不可。最好的推动力就是树立一个学好英语的目标——对标榜“个人主义至上，自由民主开放”的美国的向往与追求；对英式幽默背后老牌帝国主义国家的历史文化的好奇与探索；对移民加拿大或其他国家的梦想与渴望。
目标可以有千万种，但目的只有一个——学好英语。
5.心理状态和生理状态都很重要：你需要愉快、放松，最重要的是对于模棱两可要有一定容忍性。对于细枝末节不要过于纠结，因为那会把你逼疯的。学习语言切忌“钻牛角尖”。相信很多同学都在课堂中和英语老师针对习题答案和语法点的矛盾进行过争辩。“语法点明明不是这样！可这道题答案却是C！”“这是特殊情况，需要单独记忆。”
语言不是理科，不需要精确到小数点后几位。不是每一种表达方式都有对应语法点。“特殊情况特殊记忆”是指英文使用者的特定语言习惯。当地人口口相传，就形成了固定的表达方式。正如在美国当你问候别人“How are you？”，没有人会回答“I’m fine.Thank you.And you？”的中国英文课本“问好三件套”，一句“Good”简单明了，更地道。
二、7个行动
1.多听——理解与否不重要，尽管去听吧！去听听语言节奏和说话模式。为什么美剧、电影、音乐都被英文达人推荐？听！最纯正的发音。听！最地道的用法。听！最流利的表达。我的随身听里会随时更新billboard流行音乐榜单，会下载最近观看的美剧音频，TED音频，公开课等等，在熟悉剧情却没有字幕的情况下，进行听力练习。
2.先专注理解整体意思，再弄清单词含义。身体语言和面部表情会有所帮助。每个单词的词义随着语境而变化。因此单纯的背诵单词仿佛只是掌握了躯干，毫无意义。
3.开始混合，创造话语并使用你所学到的一切。创造话语并不一定局限在要和老外进行对话练习。正如前文提到的，为自己设定情景、创造话题以运用所学知识是我经常使用的方法。学校的口语课也是为营造英语环境而设立。不过可惜的是，大部分同学通常会选择“利用”口语课进行自习、完成作业，错过了宝贵的与外教进行实战练习的机会。
4.把注意力集中在核心部分——使用高频词汇，利用你已经学会的东西学到更多。我们经常能够看到类似“高考英语学习必须熟悉的1000高频词汇”“雅思高频词汇”等等词汇总结。高频词汇，顾名思义，指在一定范围内出现频率极高的词汇。掌握这些核心词汇，不仅大大提高得分率，更使得完成写作部分时更加得心应手。
5.找个语伴（Oral English partner）——能流利讲这门语言的人，或者能尽可能理解你说什么的人。注意，语伴不会纠正你的错误，但能够用正确的语言、你明白的语言来对你的表现做出反馈。
21世纪，科技改变我们的生活。几年前，找语伴只能通过“英语角”，英语社团等方式。现如今，手机软件，电脑将世界紧密相连，超越时间空间限制。语伴不仅仅为了练习语言，更能够结交来自世界各地的朋友。起初，在与语伴进行交流过程中，可能会因为找不到话题而感到尴尬。但一定要放轻松，语伴不会因为你英文表达不准确而嘲笑你，所以尽可能地表达自己，双方互相适应，对所谈内容给予个人意见补充。
6.模仿面部表情——有些人的母语正是你要学习的新语言，你要观看他们讲话，观察他们的面部表情、尤其是讲话时的嘴型。
学习英语应该是“耳、眉、眼、鼻、口”的综合运用——为什么“李阳疯狂英语”曾经风靡一时？他所强调的正是以夸张的面部表情带动语言节奏，引导正确纯正的英语发音。不仅仅是李阳，其他英语培训界创始人同样提出掌握标准的发音最好的方法，就是直观地模仿英语母语者的口型和面部表情，这是模仿人类学习母语的天然过程。
7.在大脑和目的语之间建立“直接联系”。这就是之前有人提出过的“多维度学习法”——想办法让语言和大脑中的图像或其他内部表象产生直接联系。
我相信结合“5 7英语学习法则”，在高考道路上前进的你，一定可以在这最后冲刺阶段取得新的飞跃！
一、5大原则
1.专注和你日常相关的语言内容；任何一门语言，应用最广泛的词汇一定已日常用语为主。学习英语也是一样——从日常对话开始，一点一滴积累起来。尽管在高中应试性英语学习中，很多同学可能会忽略日常用语，将重点集中在语法、高级词汇的知识储备上，但近年来在英语科目高考试题中，实际应用型题目的占比大有上升趋势。无论是听力部分还是笔试选择题部分，越来越多与日常相关的词汇和表达方式通过对话、问答等形式进行提问。
2.从学习这门语言的第一天开始，就把它当做你的交流方式；学习语言最好的进步方式就是运用。我总是会给自己设计情景，用英文自编自导自演一幕幕“独角戏”——尤其是在我独自一人等车排队，感到无聊需要打发时间的时候。设想自己是刚刚看过的美剧主人公，危险面前，我会怎样和敌人周璇谈判？设想自己是下届总统候选人，我会怎样组织公开演讲以获得民众支持？设想自己是自然博物馆管理员，我会怎样向高校推进“博物馆公开日”的活动？在“自娱自乐”的同时，运用已学知识，进行日常应用与巩固，为“实战”做准备。
3.当你明白含义之后，你会慢慢不知不觉地掌握这门语言；掌握一门语言没有任何捷径。依据我个人的经验来看，当学习到新的语言知识，无论是单词还是语法点，只有通过及时地应用才能够深入理解以致熟练掌握。 同时阅读量是必不可少的，而且要不怕看生词多的文章，要勤查字典。特别的，如果你真的有信心学好英语的话，我建议你可以尝试一下熟背每个单元的重点文章，培养语感。高中英语还是很看重语法的，但是当你具备了基本的语法知识后，就可以不必顾及那么多，凭准确的语感就可以很准确的答题，往往是读着题答案自然就出来的，但是这是还要再停下来从语法的角度多想一下为什么是这样选的，相信提高会很快的。
4.语言学习不是大量知识的积累，而更像是一种生理训练；学习英语是持久战，良好的自控力和日积月累是学好英语的必要条件，是对身心的挑战，二者缺一不可。最好的推动力就是树立一个学好英语的目标——对标榜“个人主义至上，自由民主开放”的美国的向往与追求；对英式幽默背后老牌帝国主义国家的历史文化的好奇与探索；对移民加拿大或其他国家的梦想与渴望。
目标可以有千万种，但目的只有一个——学好英语。
5.心理状态和生理状态都很重要：你需要愉快、放松，最重要的是对于模棱两可要有一定容忍性。对于细枝末节不要过于纠结，因为那会把你逼疯的。学习语言切忌“钻牛角尖”。相信很多同学都在课堂中和英语老师针对习题答案和语法点的矛盾进行过争辩。“语法点明明不是这样！可这道题答案却是C！”“这是特殊情况，需要单独记忆。”
语言不是理科，不需要精确到小数点后几位。不是每一种表达方式都有对应语法点。“特殊情况特殊记忆”是指英文使用者的特定语言习惯。当地人口口相传，就形成了固定的表达方式。正如在美国当你问候别人“How are you？”，没有人会回答“I’m fine.Thank you.And you？”的中国英文课本“问好三件套”，一句“Good”简单明了，更地道。
二、7个行动
1.多听——理解与否不重要，尽管去听吧！去听听语言节奏和说话模式。为什么美剧、电影、音乐都被英文达人推荐？听！最纯正的发音。听！最地道的用法。听！最流利的表达。我的随身听里会随时更新billboard流行音乐榜单，会下载最近观看的美剧音频，TED音频，公开课等等，在熟悉剧情却没有字幕的情况下，进行听力练习。
2.先专注理解整体意思，再弄清单词含义。身体语言和面部表情会有所帮助。每个单词的词义随着语境而变化。因此单纯的背诵单词仿佛只是掌握了躯干，毫无意义。
3.开始混合，创造话语并使用你所学到的一切。创造话语并不一定局限在要和老外进行对话练习。正如前文提到的，为自己设定情景、创造话题以运用所学知识是我经常使用的方法。学校的口语课也是为营造英语环境而设立。不过可惜的是，大部分同学通常会选择“利用”口语课进行自习、完成作业，错过了宝贵的与外教进行实战练习的机会。
4.把注意力集中在核心部分——使用高频词汇，利用你已经学会的东西学到更多。我们经常能够看到类似“高考英语学习必须熟悉的1000高频词汇”“雅思高频词汇”等等词汇总结。高频词汇，顾名思义，指在一定范围内出现频率极高的词汇。掌握这些核心词汇，不仅大大提高得分率，更使得完成写作部分时更加得心应手。
5.找个语伴（Oral English partner）——能流利讲这门语言的人，或者能尽可能理解你说什么的人。注意，语伴不会纠正你的错误，但能够用正确的语言、你明白的语言来对你的表现做出反馈。
21世纪，科技改变我们的生活。几年前，找语伴只能通过“英语角”，英语社团等方式。现如今，手机软件，电脑将世界紧密相连，超越时间空间限制。语伴不仅仅为了练习语言，更能够结交来自世界各地的朋友。起初，在与语伴进行交流过程中，可能会因为找不到话题而感到尴尬。但一定要放轻松，语伴不会因为你英文表达不准确而嘲笑你，所以尽可能地表达自己，双方互相适应，对所谈内容给予个人意见补充。
6.模仿面部表情——有些人的母语正是你要学习的新语言，你要观看他们讲话，观察他们的面部表情、尤其是讲话时的嘴型。
学习英语应该是“耳、眉、眼、鼻、口”的综合运用——为什么“李阳疯狂英语”曾经风靡一时？他所强调的正是以夸张的面部表情带动语言节奏，引导正确纯正的英语发音。不仅仅是李阳，其他英语培训界创始人同样提出掌握标准的发音最好的方法，就是直观地模仿英语母语者的口型和面部表情，这是模仿人类学习母语的天然过程。
7.在大脑和目的语之间建立“直接联系”。这就是之前有人提出过的“多维度学习法”——想办法让语言和大脑中的图像或其他内部表象产生直接联系。
我相信结合“5 7英语学习法则”，在高考道路上前进的你，一定可以在这最后冲刺阶段取得新的飞跃！