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电视画面、节目主持人和解说词构成了电视天气预报节目的三大要素,如果把电视画面比作红花,那么解说词就是绿叶。本文结合电视天气预报解说词写作的实践,探索电视天气预报解说词编写的规律和要点总结了一点经验,希望能为电视天气预报节目的发展创新提供一些有益的借鉴。
电视天气预报解说词的写作技巧
【摘 要】
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电视画面、节目主持人和解说词构成了电视天气预报节目的三大要素,如果把电视画面比作红花,那么解说词就是绿叶。本文结合电视天气预报解说词写作的实践,探索电视天气预报解
【机 构】
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菏泽市气象局
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年10期
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【摘 要】高中物理教学有效性是每一个物理教师值得思考的重要课题，新课程背景下灌输式教学模式弊端突显，取而代之的是以问题为中心的探究式教学模式，那么如何创设问题情景呢？本文就该话题谈几点笔者的看法。 【关键词】物理；问题；情境；思维；素质 新课程强调学生多维学习目标的达成，要求我们教师不仅要关注知识和能力目标的达成，还应注重培养学生的情感、态度、价值观。教学是一门艺术，其中问题情境的创设更是教学
语文应用能力是建立在语文知识基础上，并借此提高学生理解能力、逻辑能力、思维能力、表达能力的一种综合性极强的能力体系。简单来讲，语文应用能力就是在培养学生基础能力“听、说、读、写”四要素的基础上，以此来锻炼学生对知识的掌握能力和实际应用能力。而在中职校园当中，培养学生语文应用能力的时候，不仅要考虑到学生的综合素质，同时也要考虑到语文应用能力对中职学生日后工作、融入社会后的辅助性作用。毕竟，语文应用能
论述了学生参与图书馆工作给图书馆和学生带来的好处,分析了学生参与图书馆工作中存在的问题,提出了解决问题的途径。
【摘 要】本文从“把握良机，激发兴趣”、“融入情感，诱发兴趣”、“比赛竞争，培养兴趣”、“成功体验，巩固兴趣”、“注重评价，发展兴趣”五个方面浅谈如何培养学习兴趣，提高课堂效率。 【关键词】良机；情感；竞争；体验；评价 兴趣是最好的老师。培养学生浓厚的学习兴趣，是提高课堂效率的先决条件。在教学过程中，我尽量创设轻松、愉快、主动、有效的学习氛围，培养学生学习英语的兴趣。如何培养学生的学习兴趣，提
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【摘 要】尽管高中学生在欣赏和学习英美文学作品上存在着很多困难，但是根据当前的英语课程标准要求，英语教学要扩大学生接触异国文化的范围，帮助学生拓宽视野。本人觉得指导高中生阅读英美文学作品不仅能培养他们的阅读兴趣，还能使学生获得必要的文学知识，从而极大地丰富了学生的精神世界。 【关键词】英美文学；阅读兴趣；阅读价值；阅读策略 一、对高中生了解英美文学常识的调查 本人长期从事高中英语教学，主要是
鉴于欧洲排放法规将大幅收紧,当地汽车制造商将提高铝材用量,以通过轻量化实现减排,未来单车铝材用量可高达180kg,较当前大涨两成以上,豪华车将率先领导这一潮流.随着冷轧铝
分析了堤基工程地质条件、堤基渗漏及渗透稳定性及堤基级配不良砂层震动液化的情况,提出开挖边坡水的建议。