【摘 要】
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目的：为了培养和训练护生理解、应用循证护理的能力,将循证护理应用于静脉留置针实践教学中,以提高教学质量和满意度。方法：将210名实习护生随机分为实验组（108人）和对照组（102人）,
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目的：为了培养和训练护生理解、应用循证护理的能力,将循证护理应用于静脉留置针实践教学中,以提高教学质量和满意度。方法：将210名实习护生随机分为实验组（108人）和对照组（102人）,实验组采用循证护理教学方法,对照组则采用传统护理教学。比较两组护生静脉留置针考试成绩,并发放问卷调查实习护生对两种教学方法教学质量的满意率。结果：实验组出科综合成绩优良率为92.5%,对照组为85.2%,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。实验组对教学方法满意率和教学质量满意率分别为95.3%和94.2%,对照组分别为
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