音乐课是广大学生在课堂教学中特别喜欢的一门课程.现在音乐的审美在人们的生活中运用越来越广泛,对学生的审美能力和创造美的能力要求越来越高.在音乐教学活动中,引导学生通过音乐游戏去感受音乐的节奏、情节,感受音乐的魅力.让学生在“玩”的过程中主动学习,发挥想象力和创造力,从而达到提高学生节奏感的作用.我在一线的音乐教学实践过程中,一直不断的反思和探索,总结出音乐游戏不同于一般的游戏,它是通过游戏的形式,强调对音乐的体验、感受,在根本上服从音乐的指导.它从音乐本身入手,让学习者在聆听音乐的同时,引导他们通过一些音乐游戏去接触音乐的各种要素.在音乐教学活动中,引导学生通过音乐游戏去感受音乐的节奏、情节、感受音乐的魅力.让学生在“玩”的过程中主动学习,发挥想象力和创造力,让他们成为音乐活动的积极参与者和创造者.我重点谈谈小学低年级音乐课中节奏游戏的运用.