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文章对手工制作和创意手工之间的区别进行了阐述,并对提高创意手工能力的培养措施予以论述,以期能够为学前教育教学水平的提高奠定基础,促进学生的良性发展.
创意手工应用初探 ——以学前教育专业课程为例
【摘 要】
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文章对手工制作和创意手工之间的区别进行了阐述,并对提高创意手工能力的培养措施予以论述,以期能够为学前教育教学水平的提高奠定基础,促进学生的良性发展.
【机 构】
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山西工商学院
【出 处】
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大观
【发表日期】
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2019年6期
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