【摘 要】
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只有顺应幼儿想法、满足幼儿需要的教育才是有效的。只有在顺应幼儿的基础上加以诱导,幼儿才会进步又快乐。这就要求我们做到,顺应幼儿的喜好与特点,营造生动活泼、乐观愉快
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只有顺应幼儿想法、满足幼儿需要的教育才是有效的。只有在顺应幼儿的基础上加以诱导,幼儿才会进步又快乐。这就要求我们做到,顺应幼儿的喜好与特点,营造生动活泼、乐观愉快的课堂气氛;尊重与要求相结合,引领幼儿和谐生长;巧设悬念,促使幼儿在自主学习、自我发现中获得愉悦感;启发诱导,引导幼儿体验克服困难的精神满足感,帮助幼儿在实现进步的同时获得快乐。
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