【摘 要】
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音乐慕课是互联网时代音乐教育技术革新的产物,近年来在国家系列政策引导下,各高校音乐慕课建设初具规模。与之对应,现有相关研究还处于初级探索阶段,体现为"多关注于‘本体
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音乐慕课是互联网时代音乐教育技术革新的产物,近年来在国家系列政策引导下,各高校音乐慕课建设初具规模。与之对应,现有相关研究还处于初级探索阶段,体现为"多关注于‘本体特征’‘建设发展’等中、宏观问题,结合客观实际,具体问题进行研究的成果相对较少"。对此,应寻求研究方法、研究内容、研究视角等多方面的转变,以对音乐慕课进行更为客观、全面、深入的探讨。
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