【摘 要】
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为了研究个体死亡引发反馈环断裂对安全知识积累和扩散的影响,采用元胞自动机方法,构建了多层次、多状态、多行为的安全知识积累和扩散演化模型。然后运用交替变量控制法进行
【基金项目】
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教育部人文社会科学青年基金项目(14XJCZH004)
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为了研究个体死亡引发反馈环断裂对安全知识积累和扩散的影响,采用元胞自动机方法,构建了多层次、多状态、多行为的安全知识积累和扩散演化模型。然后运用交替变量控制法进行仿真实验,获取605组数据,并对所得数据进行层次回归分析。研究结果表明:个体死亡会阻碍安全知识积累且会加剧个体间知识差异,同时事故率的增加会提高知识积累机会和个体死亡机会,产生复杂的双向对冲效应;替代者知识水平能够对安全知识积累和扩散产生较大的正向影响,并能削弱个体死亡的负向影响;事故见证者的增加也能够产生一定的正向影响。据此提出“数量型死亡悖论
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