【摘 要】
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目的:探析新入职护士带教中应用情景模拟法的实践效果.方法:将我院急诊科2015年6月至2017年7月期间入职的60名护士选为研究对象,依照随机数表法分为两组,即传统组(n=30)、观
【机 构】
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太原市第四人民医院 多浆膜腔结核二科 山西太原 030053
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目的:探析新入职护士带教中应用情景模拟法的实践效果.方法:将我院急诊科2015年6月至2017年7月期间入职的60名护士选为研究对象,依照随机数表法分为两组,即传统组(n=30)、观察组(n=30).传统组护士带教中应用传统带教法,观察组护士带教中应用情景模拟法,对两组护士理论知识水平、技能操作水平及综合急救能力进行统计对比.结果:观察组护士理论知识评分为(95.4±4.2)分,技能操作水平评分为(96.5±3.0)分,综合急救能力评分为(93.6±2.5)分,显著高于传统组护士的(90.7±4.6)分、(89.4±4.4)分、(87.4±3.3)分(P<0.05).结论:新入职护士带教中应用情景模拟法的实践效果更加显著,不仅可以增加护士对理论知识的了解,还可以提高护士技能操作水平及综合急救能力,是一种值得临床借鉴与应用的带教方法.
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