【摘 要】
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在新课改的大潮中,作为小学语文阅读教学,其本质特征决定了教学内容的情感性、阅读思维的情境性、知识技能的实践性、教学方法的多样性和教学语言的示范性.语文阅读教学同时
【机 构】
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贵州省织金县龙场镇熊寨小学 贵州 毕节地区 552105
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在新课改的大潮中,作为小学语文阅读教学,其本质特征决定了教学内容的情感性、阅读思维的情境性、知识技能的实践性、教学方法的多样性和教学语言的示范性.语文阅读教学同时又是具有艺术性的,这种艺术的首要本质在于:依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征,从各个不同的角度,想方设法引导学生学习语文的愿望和动机,这是获取高质量教学效果的决定因素.语文阅读的本质特征决定了教学内容的情感性、阅读思维的情境性、知识技能的实践性、教学方法的多样性和教学语言的示范性.
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