【摘 要】
：
文章对纺织服装行业近年来TBT通报情况进行整理统计,并详细对2008全年纺服行业技术贸易壁垒情况进行分析,从技术贸易角度探讨我国主要进出口贸易国技术性贸易措施手段。最后
【机 构】
：
湖北省标准化研究院湖北WTO/TBT通报咨询中心,
论文部分内容阅读
文章对纺织服装行业近年来TBT通报情况进行整理统计,并详细对2008全年纺服行业技术贸易壁垒情况进行分析,从技术贸易角度探讨我国主要进出口贸易国技术性贸易措施手段。最后结合纺织服装行业相关政策,从技术贸易角度作出行业趋势展望及应对策略。
This article summarizes the situation of TBT notification in the textile and apparel industry in recent years and analyzes in detail the technical trade barriers in the textile and garment industry in 2008 and discusses the means of technical trade measures by major import and export traders in terms of technology trade. Finally, combined with the relevant textile and garment industry policies, from the perspective of technical trade to make industry trends and coping strategies.
其他文献
摘 要：随着我国经济水平的提高和科学技术的逐步发展，我国以此为基础创造了更为先进的技术设备，为我国经济的进步提供了一定的智力支持。多媒体技术是我国为适应当今社会而创造出的先进技术之一，其自身所具有的巨大优势，普遍适用于各个领域之中，是我国经济活动过程中不可缺少的重要组成部分。多媒体技术的实施有利于提高我国教育领域的教学质量，从而达到学生综合素质得以有效提高的效果。本文旨在分析多媒体技术在小学语文教
《健康教育》是一套与小学生日常行为规范紧密相联系,小学阶段开设健康教育课的目的是把卫生知识传授给学生,对于培养学生良好的文明卫生习惯,发挥学生的主观能动性,增强自我
学生主体参与教学是学生进入教学活动,能动地、创造性地完成学习任务的倾向性表现行为。从教的方面看,学生主体参与教学实质上是在教学中解放学生,使他们在一定的自为性活动
今年3月19日、21日,莱芜梆子剧团创作的现代戏《儿行千里》,分别在中央党校和国家行政学院汇报演出,在广大学员和教职工中引起热烈反响,中央党校、国家行政学院领导,中纪委、
摘 要：小学信息技术教学模式多种多样，在新课程标准的引领下，教师可以采用形象直观教学、小组合作教学、网络教室互动教学、“任务驱动”法教学等模式，尽可能地为学生提供积极主动发展的空间，培养学生运用信息技术进行学习和工作的能力、可持续发展的能力，为终身学习打好基础。 关键词：小学；信息技术 一、任务驱动形式教学 “任务驱动”就是在学习过程中，学生在教师的引导帮助下，围绕一个个典型的任务展开教学活
经过二十年的体育教学,我发现好多学生对体育锻炼不积极。尤其是女同学和体质差的学生,更为明显。甚至连早操和课间操也不愿参加。即使参加,也抱着应付差事的态度。究其原因,
田径运动是各项运动项目的基础,而速度又是田径的基础。决定百米跑成绩的因素固然是速度,而速度的快慢取决于步长和步频,只要能解决好步幅大和步频快,速度才能有所提高。中学
一日，忽觉身形劳累，心气不顺，遂携笛出游，觅佳境以养精神。 寻于卷石洞天旁，忽见小路，又见河岸有花草叠叠，泠水去而流光，树枝散而连缀，心悦之，欣然而下，观景于西。缓步而赏，渐有耳闻潺潺水声，似叠奏高低，环佩不平，犹如九天落河。时有击玉之音，又有銮铃作响，初闻之，心有惑，后闻之，踱而往矣。 过石径，越丛林，但见鳞石密壁，飞流窜岩，击节碎玉，化雾成烟，岂非仙人之境哉？心有所感，遂起笛而奏，音随水声