【摘 要】
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摘要：针对寄宿制农村初中学生行为习惯养成存在的问题，本校充分利用总校地教师资源、教育资源，制定了一系列的学生习惯养成教育策略。经过近几年的教育实践，分校学生增强了自主学习意识，养成了科学的学习习惯和良好的生活习惯，提高了独立生活能力，提升了分校的教育教学质量。 关键词：寄宿制;农村初中;学生养成;实践研究 中图分类号：G633.7 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）12-0
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摘要：针对寄宿制农村初中学生行为习惯养成存在的问题，本校充分利用总校地教师资源、教育资源，制定了一系列的学生习惯养成教育策略。经过近几年的教育实践，分校学生增强了自主学习意识，养成了科学的学习习惯和良好的生活习惯，提高了独立生活能力，提升了分校的教育教学质量。
关键词：寄宿制;农村初中;学生养成;实践研究
中图分类号：G633.7
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摘要： 音乐是人类最古老、最具有感染力的艺术形式之一。 对音乐的感悟、表现和创造，直接反映和体现了人类的基本素质与能力。音乐老师在教学中要围绕审美目标，改善教学设计;精选审美素材，拓宽教学视野;加强审美融合，促进主题认知。通过多元方式，不断培养和激发学生对音乐的兴趣，提升学生对音乐的鉴赏力、审美力，增强学生音乐表现的信心。 关键词： 初中音乐;审美能力;培养措施 中图分类号： G633.95
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