发展改革委在开展“两学一做”学习教育过程中，采用项目化管理方式，发挥统计墙报和学教微信群的精准指导督导作用，有序有力有效地推动学习教育扎实深入开展。
　　開出项目化管理清单
　　根据“两学一做”学习教育实施方案和3个专题的细化安排，创新设计制作统计墙报《各党组织“两学一做”学习教育进度统计表》，对各直属党组织须完成的重点任务逐个立项。在“集中学习、边学边改”专题，明确了“巡视整改有关情况、提交细化落实方案、党章党规知识测试及竞赛、谈话提醒活动、主题党日等10个一级指标、17个二级指标。在“交流研讨、立行立改”专题，明确了“提交细化落实方案、学‘七一’讲话交流研讨、谈话提醒活动进展情况、第三次专题党员大会、创新方式讲党课、《中国共产党问责条例》交流研讨”等6个一级指标、8个二级指标。在“剖析提升、全面整改”专题，明确了“提交细化落实方案、学习贯彻党的重要会议精神、党组成员讲党课、学习习近平总书记系列重要讲话等8个一级指标、17个二级指标。
　　六中全会闭幕后，在“学习贯彻党的重要会议精神”一级指标下设立“学习六中全会精神、学习《准则》和《条例》、党组成员以六中全会精神为主题到所在党支部讲党课”等二级指标；在“学习习近平总书记系列重要讲话精神”一级指标下设立“在六中全会上的重要讲话”二级指标，全力督导各直属党组织认真学习贯彻党的十八届六中全会精神和习近平总书记在全会上的重要讲话精神。
　　推动项目化管理落地
　　一是通过听取汇报、随机抽查、专项调研、现场观摩、参加学习讨论、列席民主生活会和组织生活会等多种形式加强指导督导，注重发挥党支部的主体作用，进一步提升学习效果。
　　二是建立健全“两学一做”学习教育联络员制度，畅通学教办（“两学一做”学习教育协调小组办公室）与各直属党组织的直接联系。各单位联络员通过刊发内网、报送文件、推送微信、发送邮件等方式把开展学习教育具体任务各项指标完成情况经本单位主要负责同志审示或盖公章后报学教办，学教办指定专人负责统计汇总各单位完成情况，及时更新统计墙报有关数据，做到严格销号、动态管理。
　　三是打造“学教群”微信工作品牌。将各直属党组织书记和联络员都加进群里，既有效加强对联络员的工作督促，也通过各单位之间的横向比较，充分调动各直属党组织书记的积极性。在组织党员参加中央国家机关工委组织开展的党章党规知识测试的过程中，学教办在微信群发布预通知，几次提醒认真学习准备、按时参加测试，及时公布测试进展情况，督促未测试党员按时限要求答题，确保全员高质量通过测试。
　　四是建立通报提醒机制。一方面，把开展学习教育情况作为各直属党组织党建述职评议考核的首要内容，加强监督考核力度；另一方面，在微信群每周通报工作进展、交流经验做法，对做得好的单位通报表扬，对落后的单位督促提醒。有关情况还通过司局长通气会进行释放，并及时向党组汇报，充分发挥项目化管理的督导效应。
　　通过精准、务实、高效、动真格的项目化管理，特别是统计墙报和学教微信群的做法，强化了责任落实，营造了上下齐抓共管、比学赶超共同进步的浓厚氛围，激发各直属党组织的主动性创造性，做到了规定动作有序推进、逐个落实，自选动作特色鲜明、针对性强。党员干部深入学习贯彻六中全会精神，学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，进一步增强“四个意识”，推出了一批叫得响有影响见实效的新思路、大动作、硬措施，有力地促进了业务工作。
　　（供稿：发展改革委直属机关党委）