【摘 要】
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目的:调查与分析中小学音乐教育现状,为干预中小学音乐教育提供一定的基础。方法:根据湖南省永州市东安县经济发展不同的三个层次抽取6所中小学分别对学生和音乐教师进行265
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目的:调查与分析中小学音乐教育现状,为干预中小学音乐教育提供一定的基础。方法:根据湖南省永州市东安县经济发展不同的三个层次抽取6所中小学分别对学生和音乐教师进行265份问卷调查,了解湖南省永州市东安县中小学音乐教育现状。结果:中小学音乐教师学历主要以专科为主,占78.68%;中小学教师不了解新音乐课程改革占多数,分别占48.57%和50%;中小学音乐教师认为音乐教材基本体现课程标准占多数,分别占65.71%和70%;中小学生对音乐非常喜欢占多数,分别为65.71%和83.33%;6所中小学学校中,中学音乐课开设情况以每周1课时为主,均占50%。结论:湖南省永州市东安县中小学音乐教育仍处于一个薄弱的环节,应加大投入力度重视音乐教师的培养,全面发展中小学生的综合素质。
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