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图示法是一种以插图或示意性的简单草图来配合说明、讲解的辅助教学手段。它主要应用于对外汉语教学的初级阶段。本文主要分析了“图示法”在对外汉语教学的语音、词汇、语法、句型和句段表达教学中的应用。
浅谈图示法在对外汉语教学中的应用
【摘 要】
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图示法是一种以插图或示意性的简单草图来配合说明、讲解的辅助教学手段。它主要应用于对外汉语教学的初级阶段。本文主要分析了“图示法”在对外汉语教学的语音、词汇、语法
【机 构】
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渤海大学
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2011年14期
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摘要 数学课堂提问是数学教学活动的重要组成部分，是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙。巧妙地进行课堂提问，会使课堂气氛活跃，学生思维开阔，教学效果良好。因此，在课堂教学中，教师要根据不同的教学内容和不同的教学对象使用好课堂提问的策略。 关键词 初中数学 课堂提问 策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 数学课堂教学中，教师是通过不断地提出问题、解决问题使学生掌握知
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