【摘 要】
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课堂提问在英语教学过程中是必不可少的一种教学方式,我们作为老师,在实际教学中,要灵活创设问题情境,并拟定有针对性的不同层次的课堂问题,在灵活多样而有趣味性的提问中,要
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课堂提问在英语教学过程中是必不可少的一种教学方式,我们作为老师,在实际教学中,要灵活创设问题情境,并拟定有针对性的不同层次的课堂问题,在灵活多样而有趣味性的提问中,要大胆让学生自主回答问题,并老师要给他们及时的鼓励评价,这样做,都是我们英语老师在实际教学中应重视提问的有效性时,不能不重视的。
Classroom questions are an indispensable teaching method in the process of English teaching. As teachers, we should flexibly create problem situations in actual teaching and draw up targeted classroom questions at different levels. In a flexible and interesting way In the sexual questions, we should boldly let the students answer the questions autonomously and the teachers should give them encouragement and evaluation in time. All this should be emphasized when our English teachers should pay attention to the validity of the questions in the actual teaching.
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在全面实施课程改革、全面提升学生素质的今天，我们发现小学生一项最基本也是相当重要的能力——写字能力普遍较差：书写姿势不端正，字形不规范，笔顺不正确，结构不合理，书写速度慢，错别字多。这与课程标准中要求的“养成正确的书写姿势，掌握执笔、运笔方法”、“写得端正、整洁、行款整齐，有一定的速度”相距甚远，不能不引起我们的重视与思考。因此，切实搞好写字教学迫在眉睫，这对学生的学习和今后的工作都有重要作用。
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【摘要】新课程改革的一个显著变化是拓展和整合了课程资源，要求学校积极开发并合理利用校内外各种课程资源。历史学科开发利用多种课程资源，对于实施新课程和深化中学历史教学改革具有多方面的作用。 【关键词】乡土历史 开发 激活 历史教学 历史乡土课程资源是指以学生所在的地区的各种课程资源的总和。长期以来历史乡土课程资源的开发利用，主要是通过乡土历史教学的形式来实现。但在实践过程中，这些内容只被当作资料
【摘要】近年来，随着英语知识应用的越来越广泛，教育领域也开始重视英语语言的学习与运用，在小学教育阶段开设英语课程，让学生从小就开始接触和学习英语知识。为了帮助学生更好的学习英语语言，构建乐学课堂是一个有效举措，不少小学英语教师都在应用。笔者主要针对小学英语乐学课堂的构建进行分析探讨，并且提出部分有效策略。 【关键词】小学英语 乐学课堂 构建 策略 英语学科作为小学教育阶段的重要课程之一，能够帮
【摘要】写话是作文的基础，写话训练是作文训练的一部分，写话训练的方式是多种多样的，只要不断地探索，从低年级起扎扎实实地抓好语言文字的积累和运用，定能为以后的写作打下坚实的基础。 【关键词】兴趣 写话 《新课标》对低年级的写话提出的目标是“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号
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