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【摘
归纳领悟在初中英语教学中的应用
【摘 要】
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【摘 要】 英语课程标准中明确指出了学生应该在老师的指导之下利用体验、分析、探究与合作的形式来掌握英语知识，并且形成有效的教学策略。本文就归纳领悟在初中英语教学中的应用为主要内容进行了探究。 【关键词】 归纳领悟;初中英语;应用 随着教育改革的不断深入，初中英语教学也一直在不断完善和改进中。归纳领悟的方法在英语的教学过程中能够体现学生的主体地位，提升学生的热情和兴趣，能够有效提高学习效率和自
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
【摘 要】 游戏是学龄前儿童的最爱，也是幼儿教育的主要课程之一，而户外游戏更因为它开展空间的开阔、活动幅度的放松、活动强度的给力，给很多孩子带来了无穷的快乐。因此，在幼儿教育过程中，教师结合孩子的需要和幼儿课程的设置，我们要为孩子创设一个广阔、安全、健康、向上的户外活动氛围，让学生在户外的游戏活动中找到快乐、找到自信、找到成长。 【关键词】 游戏;户外;能力;精神 在幼儿园的教育活动中，幼儿教
【摘 要】 如何在平时的课堂教学中提高学生的语言表达能力，使学生获得更高的语文素养。笔者发现依托支架式教学手段，可以较为有效地达到目的，为此进行了一番研究。 【关键词】 小学语文;阅读;支架式教学 其实，“支架”一词源于工人所用的脚手架，为完成高空作业而搭建的支撑。而本文中的“支架式教学”顾名思义，就是教师在进行语文阅读教学的时候，学生因为学情或是阅历的限制，对于内容或是情感的体会出现了阻碍，
摘要：华蜜冠龙是安徽省农作物新品种引育中心以自交系08-5为母本、10-13为父本杂交而成的中晚熟有籽西瓜新品种。全生育期92～100 d，果实发育期32～33 d。植株长势稳健，抗逆性强，易坐果。果实椭圆形，果皮翠绿上覆墨绿色细齿带；瓜瓤红色，瓤质脆，中心可溶性固形物11％左右。单果质量6～7kg，667 m2商品瓜产量3 300～4 000 kg。于2008年3月通过湖北省农作物品种审定委员会
【摘 要】 班主任是学生的管理者、引路人，肩负着教育学生的重任，而对初中生复杂多变的心理特点，教师要不断学习专业化的理论知识，提升自己的教育管理技能，促进学生的健康成长。 【关键词】 初中班主任;专业成长;途径 班主任是学生成长的领路人，其工作千头万绪，如何让班主任在工作中游刃有余，能遵循学生的身心发展规律，顺应生性，因生施教，成为学生的人生导师、知心朋友，与学生实现共同成长。班主任工作虽然十
【摘 要】 11月在江苏省昆山中学召开的苏州市历史学会年会暨教学探讨会上，该校徐永琴老师开设公开课《英国君主立宪制的确立》。该课以“渐进的民主之路”为主线，引入大量史料，通过引导学生对史料的分析解读，重现近代英国君主立宪制的形成发展过程及特点。笔者观摩学习后就史料教学阐发感悟，经过反思提出个人建议，最后结合实际教学进行课堂实践。 【关键词】 史料教学；历史课堂 随着历史新课程的推出，中学历史课
【摘 要】 高质量的英语教学开展并不是单纯的英语知识传授，更为重要的是学生思维能力的培养。尤其是小学英语教学的开展，更加需要关注学生思维能力的发展，让学生能够掌握英语知识学习方法，让学生的思维能力得以构建。 【关键词】 小学英语;英语教学;思维能力 思维是人类精神世界发展之花，思维能力的培养如同浇灌一粒种子，终将开出思维体系的灿烂之花。小学英语教学的高质量开展，更加需要关注学生思维能力的培养，
光阴似箭，日月如梭。转眼间，已经到了2050年了，我发明了一种汽车，名叫“多功能汽车”，下面就让我为你们介绍它的多功能吧！ 这车可以自动调节温度，遇冷则温，遇热则凉。如果不方便开车，它还能自动行驶，遇到障碍也会自动绕开。 车身由金属海绵造成，摸起来像金属一样坚硬，实际碰撞时却像海绵一样柔软，从不会出现车祸，绝对保证人身安全。如果有人恶意袭击，车身会自动鸣叫，并拒绝恶人于百米之外呢！ 如果想在
【摘 要】 为了跟上时代发展的步伐，教师要在高中地理课堂教学中积极引入电教媒体，以电教媒体先进的直观性、丰富的表现力以及强大的趣味性激发学生的学习内驱力，提升课堂教学效率。本文从如何在高中地理课堂中引入电教媒体这个角度，展开具体的论述。 【关键词】 电教媒体;丰富表现;凸显特色 科技的日新月异让高中地理教学发生了天翻地覆的变化。从教学形式来说，教师的一本教材、一支粉笔、一言课堂已经不能适应时代
【摘 要】 伴随着新课程改革的进行，教育领域发生了较大的变革，而对于小学英语教学也提出了更高的要求。在小学英语教学过程中，不仅要求教师要引导学生掌握一定的英语知识，还要培养和提升学生的自主学习能力，进而为未来的英语学习打下坚实的基础。本文从“布置学习任务”“利用信息技术”两个角度出发，对如何提升小学生的自主学习能力展开讨论并提出了一些建议。 【关键词】 小学英语;自主学习;课堂教学 在当下，知