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与学生的已有经验紧密关联、能唤起学生的学习兴趣并能使学生产生心理挑战的学习内容,都可视为有生命的学习材料。在小学数学练习教学中挖掘生命元素,凸显数学练习的生命价值,是践行'以人为本,以学生为主体'的新课标理念的重要表现。这让学生的思维发展在实践中接受挑战,使他们的数学学习充满生命的气息。
凸显数学练习的生命价值
【摘 要】
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与学生的已有经验紧密关联、能唤起学生的学习兴趣并能使学生产生心理挑战的学习内容,都可视为有生命的学习材料。在小学数学练习教学中挖掘生命元素,凸显数学练习的生命价值
【机 构】
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江苏省常州市武进区刘海粟小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年41期
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