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摘要：为准确了解我院教师专业发展现状，笔者特别组织了一次广泛而深入的调研，以期探明我院教师专业成长中存在的问题和成因。通过对调查数据进行分析，可为探讨提升高职教师专业发展的基本策略提供有益参考。 关键词：高职教育；教师专业化发展；问卷分析 中图分类号：G719.21 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）15-0195-03 一、高职教师专业化内涵 专业化是一个社会学概念
摘要：社会需求是高校办学定位的准绳。社会发展需要各种类型不同层次的高校，高校办学定位与专业定位需要与时俱进。不同层次、不同类型学校的同一专业需要不同的评估和考核标准，高校专业评估的社会参与是高校良性发展、可持续发展的基础和根本。 关键词：高校；社会需求；定位 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）14-0208-02 办学定位关系到学校的方向选择、角色