【摘 要】
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目的:探究专人全程陪伴分娩护理模式对分娩影响。方法:选取2016年6月至2019年6月在我院妇产科分娩的112例产妇进行研究,按照奇偶数法分组(每组56例),对照组采用常规护理,观察
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目的:探究专人全程陪伴分娩护理模式对分娩影响。方法:选取2016年6月至2019年6月在我院妇产科分娩的112例产妇进行研究,按照奇偶数法分组(每组56例),对照组采用常规护理,观察组采用专人全程陪伴分娩护理,对比两组护理对分娩的影响。结果:观察组阴道助产率低于对照组,自然分娩率高于对照组(P<0.05);观察组第一产程、第二产程及总产程时间均短于对照组(P<0.05);两组第三产程时间差异无统计学意义(P>0.05)。结论:在妇产科实施专人全程陪伴分娩护理模式,可提升自然分娩率,降低阴
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中学音乐教师在职业角色定位中,难免遇到一些问题,这些问题影响着音乐教师进行更好的职业角色定位,关系着音乐教学的进步和音乐教育事业的发展。本文简要分析了当前中学音乐