论文部分内容阅读
基于特殊学校信息技术人才所从事的实际工作，文章分析了计算机硬件技术基础课程在特殊学校信息技术人才培养中的重要地位和作用。并提出了该课程的教学内容和安排、教学方法和手段以及实践教学环节的设计。
特殊学校信息技术人才培养实践中计算机硬件技术基础课程的研究
【摘 要】
：
基于特殊学校信息技术人才所从事的实际工作，文章分析了计算机硬件技术基础课程在特殊学校信息技术人才培养中的重要地位和作用。并提出了该课程的教学内容和安排、教学方法和
【机 构】
：
南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
：
科技信息
【发表日期】
：
2010年21期
【基金项目】
：
江苏省高等教育教改研究课题“特殊学校信息技术人才培养模式改革研究与实践”（项目编号3-23）.
其他文献
本文提出选材年龄宽容度的新概念及其意义，列举了主要运动项目的初级选材适宜年龄及宽容度，分析了影响选材年龄宽容度的性别、发育分型、运动素质的发展敏感期、初选年龄、育材
改革开放以来,我国的经济飞速的发展,民营企业迅速崛起,并也得到快速发展和壮大,已经在国民经济中有着不可替代的位置。但随着全球化竞争的加剧,必然要求作为市场主体的企业
体育教学中，运动技能目标是新课标其中一个维度的目标，该目标的实现具有一定的基础性，实现该目标的教学方法和手段有很多。本文通过实践研究法、文献资料法对体育教学中运动技能
开放式物理实验教学是目前物理实验教学改革的必然,基于层次化模块化的物理实验教学模式将极大促进学生实践能力和创新能力,设计基于网络的开放式物理实验管理系统,可使学生