论文部分内容阅读
本文以小学语文阅读教学现状为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出以互联网技术为基础,运用新型教学理念教学;运用多媒体教学方式,营造轻松自由的学习氛围;利用互联网教学优势,延伸语文阅读内容;积极运用互联网技术,帮助小学生解决疑问等几方面优化技巧.
以互联网技术为基础优化小学语文阅读教学
【摘 要】
：
本文以小学语文阅读教学现状为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出以互联网技术为基础,运用新型教学理念教学;运用多媒体教学方式,营造轻松自由的学习氛围;利用互联网教
【机 构】
：
福建省福清市城头大厝小学 福建 福清 350314
【出 处】
：
青年时代
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
在初中教学阶段,物理是一门重要的自然学科.教师对学生采取合理的物理教学措施,可以帮助学生研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律,拓展学生的知识
随着教育深化改革的不断深入,现代化教育理念进步发展,课堂教学有效性不断得到提升,优质课堂教学方法也受到来自学校、教师以及学生等多方关注.优质课堂教学理念和目标的提出
21世纪是制造业全球化、信息化和技术创新的时代,Internet技术正在对制造业的发展、对信息通讯服务的发展产生深刻的影响,正在将CAD/CAM环境改变为一个分布式的以网络为中心的环境。数字化产品开发的发展经历了从2D/3D的计算机辅助绘图工具→3D的CAD系统→数字化模型(DMU)→虚拟环境下的数字化样机和虚拟制造→数字化工厂等几个阶段。因此建立在虚拟现实和三维CAD技术基础上的虚拟原型技术在机
传统文化表现的形式有很多种,但是对于学生来说学习传统文化的主要途径还是学校的经典教育.而且传统文化是发展中的历史积淀,包含着许多优秀思想,传统文化经历过千年的发展依
在高中语文教育阶段,经典阅读是高中生丰富语文知识、提高语文学科核心素养必不可或缺的一部分.然而纵观现阶段高中生经典阅读的现状,确实存在令人担忧之处.因此,本文立足于