论文部分内容阅读
详细介绍安泰1 250 m3高炉渣处理系统的设计参数、工艺布置、工艺流程特点、主要设施配置以及设计存在的不足.设计中吸收平流法、嘉恒法、INBA法渣处理工艺的优点,对渣处理工艺作出合理布置,满足了高炉生产要求.
安泰1250 m3高炉渣处理系统设计特点
【摘 要】
：
详细介绍安泰1 250 m3高炉渣处理系统的设计参数、工艺布置、工艺流程特点、主要设施配置以及设计存在的不足.设计中吸收平流法、嘉恒法、INBA法渣处理工艺的优点,对渣处理工
【机 构】
：
中冶华天工程技术有限公司,山西安泰集团股份有限公司炼铁厂
【出 处】
：
山西冶金
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
在我们的教学生活中，常有人这样评价一节课：课堂结构工整，教学语言规范，严格按照教案执行教学……但是，我们不妨设想一下，如果每节课都是这样“工整刻板，文丝不乱，课堂的面目总是似曾相识，甚至千篇一律”，那么，课堂的活力何在?学生在课堂中的生命创造和灵性如何得到释放?作为教师，我们应该懂得，课堂是一个充满生命力的动态流程，课堂中出现的任何问题都有它特定的情境性，没有适合各种情境、能解决一切教育问题的“万
美国著名管理学家彼得·圣吉在其代表作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中，把学习型组织的技能要求归结为“五项修炼”。受此启发，笔者将人格魅力、自身学养、系统反思、管理智慧、教育科研称为青年教师专业发展的“五项修炼”，是青年教师快速实现自身专业成长的良剂。 一、人格魅力：专业成长的根本基础 教师的学识水平面、知识能力、个性情趣、品德修养等综合素质熔铸成的教师人格魅力，是教师吸引
教学细节，顾名思义，是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节，或是一个细小的片段。它可以是教师的一句话、一个微笑、一种神态；可以是师生的互动片段；可以是一个小的教学环
【摘要】学习中要夯实基础，把握逻辑联结词的含义、四种命题及相互关系、全（特）称命题及其真假的判断等，针对不同题型的考查形式，要注意应用不同的求解策略. 【关键词】点拨；方法；技巧 有关含有逻辑联结词的命题的试题主要是以考查基本概念、性质与其他知识相结合为主的简单试题出现，注重基础.学习中要夯实基础，把握逻辑联结词的含义、四种命题及相互关系、全（特）称命题及其真假的判断等，针对不同题型的考查形式
【摘要】点到直线的距离公式是大家都熟悉的而且是非常重要的公式，结合多年来教学的实际总结，给出几种证明方法，各个方法有其优点供我们学习和采纳.选择不同的方法，对于学生的思维能力、探究能力、计算能力、推理能力、叙述表达能力、创新能力等都起到了很好的训练作用，同时对于培养学生的学习兴趣起到了良好的作用，学生感受到不同方法的特点，唤起了进一步探究问题的好奇心和强烈的求知欲望. 【关键词】距离公式；证明
从2000年开始,在HSE体系贯标认证工作中,大港油田各基层生产单位普遍推行了"项目HSE计划书""岗位作业指导书"和"HSE现场检查表"(简称两书一表).经过近两年的研究、试行和反复
二甲苯塔底再沸炉采用引进的分级配风燃烧器.对分级配风燃烧器的结构、性能及使用过程中存在的问题做了详细的分析.通过与国产化改进后喷嘴的性能比较,说明了改造是成功的,节
【摘要】本文探讨到定点与定直线距离之差为定值的点的轨迹在不同定点定直线位置关系和定值不同的各种情况下何时存在，以及若存在则会是抛物线哪一部分的问题. 【关键词】圆锥曲线；轨迹方程 圆锥曲线的第二定义是指命题：平面内到定点F（c，0）与到直线：x=a2c的距离之比为定值e的点的轨迹是圆锥曲线.其中，当e > 1时，轨迹为双曲线；当e=1时，轨迹为抛物线；当0< e <1，轨迹为椭圆.