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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#～7#块、8#、8
基于有限元法的±500 kV同塔双回线路电磁环境仿真计算
【摘 要】
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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【机 构】
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武汉大学电气工程学院,武汉,430072
【出 处】
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城市道桥与防洪
【发表日期】
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2017年17期
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俗话说，授人以鱼不如授人以渔。随着新课改的深入，我们的数学课堂教学变得更自由、更灵活，更加体现了学生的主体地位。使学生在愉快的状态下乐观、积极地学习数学。教师要充分调动学生的学习兴趣，要把数学课堂变成充满活力、快乐的课堂，从而激发学生的思维，让他们真正的感受数学给我们带来的快乐，并且由此爱上课堂。那么，如何真正的上好一节数学课呢？ 一、创设有效的生活情境是提高课堂教学效果的重要条件 在学习数学
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培养小学生阅读的兴趣是小学语文教学中一项十分重要的工作，那么怎样才能培养起小学生的课外阅读兴趣。阅读是语文的中心，它具备听、说、读、写的综合性。教学中应从培养学生的阅读兴趣，扩大学生阅读量。否则将影响一个人在阅读的道路上最终能走多远甚至影响他们对语文学习的兴趣及深究精神。培养小学生课外阅读的兴趣是小学语文教学中一项十分重要的工作，那么怎样才能培养起小学生的课外阅读兴趣呢？下面谈一谈我的几点看法。
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