【摘 要】
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1前言如何建设一支高素质的中小学体育教师队伍是各国都十分重视并着力加以研究的课题.一般是从现代社会体育的发展来描绘未来中小学体育教师的新形象,从其角色与任务的变化
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1前言如何建设一支高素质的中小学体育教师队伍是各国都十分重视并着力加以研究的课题.一般是从现代社会体育的发展来描绘未来中小学体育教师的新形象,从其角色与任务的变化提出对中小学体育教师素质的要求以及对优秀中小学体育教师素质的调查分析等方面进行的.从大量的研究内容看是定性分析多,定量描述的少,这在一定程度上影响了研究的理论性和实践性.我们对珠江三角洲中小学体育教师素质结构因素分析,使定量描述成为定性分析的凭借,定性分析赋予定量描述以实际意义,为研究中小学体育教师素质结构的因素提供理论依据,服务于中小学体育教师
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