摘 要:在新一轮基础教育课程改革中,既要认真总结、回顾走过的历程,扬长避短;又要不断发现新情况,解决新问题,确保课改工作健康、稳步推进。我们努力探索一条适合教师、学校发展的“层次型菜单式学分制的校本培训”,以此为突破口,推动学校新课改工作的不断深入发展,实现全面提高学校办学水平和教育教学质量的目的。 关键词:校本培训;层次型;菜单式;学分制;定位 中图分类号:G451.2 文献标识码:A 文
目的观察热毒宁注射液治疗急性上呼吸道感染的疗效。方法将194例急性上呼吸道感染患者随机分为两组,治疗组应用热毒宁注射液20ml加入5%葡萄糖溶液250ml,1次/d静滴。对照组应
“减负”、“竞争”在当今教育中是占有重要位置的“关键词”。大量的事实严峻地摆在教育工作者的面前。譬如,众多的家长不避寒暑,带着孩子奔走于各种培训班,其目的明确而又坚定
目的总结腹腔镜手术治疗卵巢黄体破裂的方法和体会。方法对腹腔镜手术治疗85例卵巢黄体破裂的方法及疗效分析。结果 85例卵巢黄体破裂均采取腹腔镜手术治疗,不需中转开腹,平
摘 要:教师要处理好教材,挖掘学生认知冲突,创设引发思维的问题情境,根据学生的认知规律,合理调整部分例题或习题的呈现方式,把直接“告诉”变为深刻“探究”,让学生在思辨中、经历中、对比中去理解概念,以化解概念抽象性和小学生认知形象性之间的矛盾。 关键词:小学数学;解读教材;深层理解 中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2012)05-0048-
目的研究利福霉素耐药结核分枝杆菌rpoB基因突变与利福布丁耐药水平的相关性。方法倍比稀释法测定64株利福霉素耐药及6株敏感菌株对利福布丁的最低抑菌浓度(MIC),并分析其对异烟
目的对比分析采用腹腔镜技术和传统开腹方法治疗阑尾炎的治疗效果。方法随机抽取在2008年12月—2009年12月我院就诊的阑尾炎患者50例,随机分为A、B两组,平均每组25例。其中A