【摘 要】
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高校的民粹主义通常与大学生社会热点问题关注、权利维护、话语权受损有关,主要呈现为传播途径网络化和虚拟化、具体内容现实化和利益化、实践行为感性化和冲动化等特点。高
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校思想政治理论教育课程体系建设研究”（16JZD041）阶段成果, 马克思主义理论研究和建设工程重大项目“全面从严治党与意识形态建设研究”（2017YZD09）阶段成果
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高校的民粹主义通常与大学生社会热点问题关注、权利维护、话语权受损有关,主要呈现为传播途径网络化和虚拟化、具体内容现实化和利益化、实践行为感性化和冲动化等特点。高校的民粹主义治理需要注重解决思想问题和实际问题的结合,关注民粹主义思潮的利益诉求和权利贫困;加强对民粹主义的学理研究,摆事实,讲道理,做到＂以理服人＂;在底线思维的基础上批判引领民粹主义,关注民族主义和民粹主义的叠加效应;注重道德理性与民主理念提升的有机关联,加强网络道德与民主素养教育。
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