内容摘要：本文首先梳理了情绪效价影响抽象词汇习得的有关理论，然后回顾了相关的一些实证研究，并试图探索情绪效价影响抽象词汇习得机制，最后提出一些启示及当前存在的争议和不足。抽象词汇习得过程中，情绪效价通过情感通道加工，为抽象词汇提供具身体验，促进其习得。效价越高的词，习得越快。
　　 关键词：情绪效价 抽象词汇习得 情感通道
　　一.引言
　　英语中，按语义标准可划分为具体词汇和抽象词汇。具体词汇（如table）的指称物是具体的，存在于现实环境中;抽象词汇（如peace）没有固定的、能够被清楚认知到的指称物。多数研究证明，具体词汇比抽象词汇更易被习得、记忆和加工。目前，大多数词汇习得理论都侧重于探讨具体词汇和其指称物的联系，而少有涉及抽象词汇如何习得。本文聚焦于情绪效价（词汇的积极，消极或中性的情感内涵）对抽象词汇习得的影响，且把涉及到无形指称物和个体情感、心理状态等的词汇定义为抽象词汇，不详细区分情感词汇和别的抽象词汇。
　　二.情绪效价影响抽象词汇习得理论
　　具身认知理论提出，具体词汇主要通过生理活动的感官经验来表征，抽象詞汇则更多依赖于情景事件和内省信息像情感因素等（Barsalou