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教学目标：（1）通过练习使学生进一步认识“相遇问题”的特征，理解数量关系，并能解答稍为复杂的相遇问题的应用题。（2）沟通相遇问题三种类型的内在联系，提高学生的分析和判断能力。（3）培养学生收集信息、处理信息和解决实际问题的能力。教学重点：进一步理解“相遇问题”的特征，并沟通三种类型的内在联系。
“相遇问题练习课”教学设计
【摘 要】
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教学目标：（1）通过练习使学生进一步认识“相遇问题”的特征，理解数量关系，并能解答稍为复杂的相遇问题的应用题。（2）沟通相遇问题三种类型的内在联系，提高学生的分析和判断能力。（3）培
【机 构】
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浙江省义乌市实验小学浙江省义乌市绣湖小学;
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2012年3期
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