【摘 要】
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“一带一路”倡议的提出为我国高校俄语专业教学工作的开展创造了重要的改革发展契机,在新的国际发展背景下,无论是对高校外语教学还是俄语人才的培养都提出了更高的要求。为
【基金项目】
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吉林省高等教育教学改革研究课题《“线上线下”混合教学模式在民办院校外语专业国情类课程中的构建》的阶段性成果
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“一带一路”倡议的提出为我国高校俄语专业教学工作的开展创造了重要的改革发展契机,在新的国际发展背景下,无论是对高校外语教学还是俄语人才的培养都提出了更高的要求。为了更好地满足国家发展对俄语人才的实际需求,高校要有针对性地调整教学模式,明确新的人才培养目标,通过教学改革培养具有更强应用能力、思辨能力、学术能力、创新能力的人才群体,需要广大教育专家在教学实践中根据实际需求摸索更有效的人才培养模式,创新教学模式,挖掘改革路径。本文主要立足于“一带一路”倡议下高校俄罗斯文化教学模式改革创新的必要性,分析影响俄罗斯
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