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《初中历史新课程标准》明确指出“：历史教学应面向全体学生，为学生进入和适应社会打下基础；应使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格；应避免专业化、成人化倾向，克服重知识、轻能力的弊端：应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式，有助于学生的终身学习；应有利于教师树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性的探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。”那么初中历史教师如何开展历史教学以适应新程改革的发展呢？笔者试对此进行探讨。