【摘 要】
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新一轮的基础教育改革启动以来,过去相对封闭、孤立、凝固、僵化的课程有了很大的改观,给教学实践带来了一些新的气象和变化。然而随着基础教育课程改
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新一轮的基础教育改革启动以来,过去相对封闭、孤立、凝固、僵化的课程有了很大的改观,给教学实践带来了一些新的气象和变化。然而随着基础教育课程改
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