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作为幼儿园的管理者，园长也要不断地去改变传统的课程领导力模式，针对目前课程改革的实际问题与现实需要，探索和建立一套符合时代需求的课程方案及管理方法，推进我国幼儿园课程的有序发展。
刍议新形式下园长的课程领导力的提升
【摘 要】
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作为幼儿园的管理者，园长也要不断地去改变传统的课程领导力模式，针对目前课程改革的实际问题与现实需要，探索和建立一套符合时代需求的课程方案及管理方法，推进我国幼儿园课程的
【机 构】
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贵州省望谟县机关幼儿园
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年5期
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