【摘 要】
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现阶段,中国特色社会主义进入新时代,确定了我国发展所处的新的历史方位.新时代的到来为我国高等教育的内涵发展提出了新的重大要求,高校辅导员须不断创新教育管理模式,充分
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现阶段,中国特色社会主义进入新时代,确定了我国发展所处的新的历史方位.新时代的到来为我国高等教育的内涵发展提出了新的重大要求,高校辅导员须不断创新教育管理模式,充分发挥辅导员的育人作用.立足于高校面临的“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的首要问题,本文结合现阶段高校大学生的特点提出“一出三进”教育管理模式,从课程学习、理论探究、社会实践三方面帮助高校大学生提升综合能力.
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