江苏省自从2008年实施“3 学业水平测试 综合素质评价”的新高考方案，已经悄然走过七届毕业生.物理选修学科试题的命题给人的感觉比较平稳，同时，“稳重有进，稳重有新”.从事物理教育的工作者喜爱对各种题型的压轴题深究，因此，多项选择题第9题也成了很多论文的素材，如平功远《2010年江苏高考物理第9题值得商榷》；程贤楼《从2011江苏高考卷第9题谈绳状物体的张力》，等.
　　1试题特点——难度系数“大”
　　多项选择第9题之所以成了很多论文的素材，作者能写出两千多字的评析，跟试题命题情境新颖，难度大，区分度好是分不开的.如：
　　（2013年江苏物理高考第9题）如图1所示，水平桌面上的轻质弹簧一端固定，另一端与小物块相连.弹簧处于自然长度时物块位于O点（图中未标出）.物块的质量为m，AB=a，物块与桌面间的动摩擦因数为μ.现用水平向右的力将物块从O点拉至A点，拉力做的功为W.撤去拉力后物块由静止向左运动，经O点到达B点时速度为零.重力加速度为g.则上述过程中
　　A.物块在A点时，弹簧的弹性势能等于W-12μmga
　　B.物块在B点时，弹簧的弹性势能小于W-32μmga
　　C.经O点时，物块的动能小于W-μmga
　　D.物块动能最大时弹簧的弹性势能小于物块在B点时弹簧的弹性势能
　　第一遍读题时不难发现：（1）题中告知AB的距离为a，却故意不将O的位置在图上标出，那肯定有悬念的，也就是O点到底在哪呢？（2）题中明确告知物块与桌面间的动摩擦因数为μ，也就是存在阻力的作用，而阻力的存在往往会增加解题的复杂性和难度；（3）物体的运动大致可以分为O-A和O-B两个阶段，但细看C选项其实在做题时可能还要将A-B分成A-O和O-B两个阶段来进行讨论.
　　D率全对率半对率得零分0.290.7829.45.2A.2A.2.7&.5U.9%在常模参照性测验中要求试题难度适中，即大多数题目的难度在0.3～0.7之间，低于0.3无疑属于难题.区分度自然是越高越好，但要做到这一点较难，区分度在0.4以上试题非常好.由于本题的难度和优异的区分度，得零分率竟高达55.9%，这个数据令一线物理教师焦急.
　　2因难而猜——纵向对比“巧”
　　第9题试题难度大，也与选项在内容上和语法上具有比较好的同质性.所谓的同质指的是选项之间表述的是相同或相似的主题，这样能降低选择猜测的概率.如：
　　（2011年江苏物理高考第9题） 如图2所示，倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦.现将质量分别为M、m（M>m）的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上.两物块与绸带间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等.在α角取不同值的情况下，下列说法正确的有
　　A.两物块所受摩擦力的大小总是相等
　　B.两物块不可能同时相对绸带静止
　　C.M不可能相对绸带发生滑动
　　D.m不可能相对斜面向上滑动
　　作为一线普通中学物理教师，面对第9题难度如此之大，必须思考这条题的策略，做-无从下手，猜-同质性强.究竟怎么办？
　　11年3月份，一次的偶然机会，听几个化学老师在讨论学业水平测试的最后一条选择题怎么猜：“三长选一短，三短选一长”，“不懂就选C”，“不懂就选D”等.受此启发，笔者纵向对比前三年的第9题答案，发现此题每年答案都含有C选项.为此，当年考前指导讲第9题的策略：这条多项选择题虽然是多项选择题，但是因为试题难度大，只选一个选项更能得分；具体选哪个选项，如果你能100%确定其中一个选项正确，就选此选项.如果你连题目也没能理清，直接单选C.
　　这是一个大胆的指导，当年学生面对物块在绸带上无从下手时，所有学生花了最少的时间选择了C，既赢得了时间，也赢取了难题的50%的得分率.要说2011年是幸运的，2012年笔者继续任教毕业班C再次眷顾第9题就更幸运了，2013年，2014年同是沿袭了当年的指导，也同样受益.历届第9题答案统计如表2.
　　3倡议调整——科学评分“准”
　　江苏物理高考多项选择题评分，对于两个选项正确的试题，全对得4分，半对得2分，有错不得分，评分合理科学.但是，对于三个选项正确的试题，不妨假设答案为ABC，一位同学·问题讨论·