【摘 要】
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一、研究背景随着网络基础设施的完善和网络接入能力进一步提升,我国已经成为互联网技术发展和应用的中心,截至2020年3月,我国网民规模达9.04亿,互联网普及率达到64.5%。(1)
【机 构】
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铁道警察学院图像与网络侦查系,铁道警察学院教务处
【基金项目】
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2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于学科融合的智慧交通警务专业建设核心要素的研究与实践”阶段性研究成果,项目编号2019SJGLX472,2020年铁道警察学院校级教改项目“面向数据警务的网络安全与执法专业校企合作协同育人机制研究与实践”阶段性研究成果,项目编号JY2020001)
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一、研究背景随着网络基础设施的完善和网络接入能力进一步提升,我国已经成为互联网技术发展和应用的中心,截至2020年3月,我国网民规模达9.04亿,互联网普及率达到64.5%。(1)接入终端的智能化带来了网络新技术应用和网络新媒体普及,也引入了新的网络安全风险与问题。这对网络空间安全(以下简称"网安")从业人员的专业能力提出了新要求,给网络安全与执法工作带来了新挑战,也对网络安全与执法专业的人才培养提出了新课题。国内有很多学者在网安人才培养、实战教学、协同育人等方面进行了研究,在专业建设
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