以仁治教 以爱育人

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anglecap
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"仁"是中国传统伦理道德的核心思想,在历史的沧桑中,"仁"依然留存在中国人的记忆里、血液中。在多年的教育实践中,我不自觉地受到仁爱思想的影响,始终以仁爱之心去对待自己的工作、自己的学生、自己的学校。教育的首要目标在于教会学生做人,而仁爱是中国优秀传统文化关于修身为人的朴素真理。因此,我们应该自觉地提倡仁爱教育,坚持以仁治教、以爱育人,把仁爱思想贯穿于教书育人的始终。
其他文献
以武陵山片区的雪峰山生态文化旅游公司、戴安娜玫瑰生物科技公司和夯吾苗寨旅游文化公司为例,利用多案例对比方法,探究了企业参与乡村旅游开发的减贫效应的影响因素.研究结
本文以“工业废水中酒精的回收”教学设计为例,介绍任务驱动教学法在中职石油化工技术专业课程教学中的应用、实施方法 和课堂成效。
部分中药饮片生产企业目前存在着内部自律松懈、外部监管不力等情况,严重威胁了整个中药饮片行业的健康发展和人们的用药安全。新版GMP的颁布实施,为中药饮片生产企业的规范
本文提出了中点一半偏移距域内的三维偏移距平面波(offset plane-wave)方程,并给出了其有限差分解法.偏移距平面波可通过对CMP道集进行平面波分解(倾斜叠加或线性Radon变换)生成,然
对全球扰动点质量模型而言,可以假定虚拟扰动质点系位于地球内部同一Bjerhamar球面上,同时把边值界面视为球面.本文针对这一假设下所形成的线性方程组的系数阵,运用快速傅里叶变换的方法,得到了点质量模型解算中利用分块循环矩阵分解大型线性方程组的新方法.全球30′×30′扰动点质量模型259200阶方程组的解算分解为720个360阶方程组的解算,解决了点质量模型构建中大型线性方程组的稳定解算问题.推