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作为一种思维启发工具,将思维导图应用于小学低年级段的语文阅读教学中,可以显著提升阅读教学的成效,促进学生全面发展。本文基于作者自身的实际教学工作经验和学习认识,主要就思维导图在小学低年级段语文阅读教学中的有效应用提出探讨性建议,以期能为教学实践提供参考。
思维导图在小学低年级语文阅读教学中的应用
【摘 要】
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作为一种思维启发工具,将思维导图应用于小学低年级段的语文阅读教学中,可以显著提升阅读教学的成效,促进学生全面发展。本文基于作者自身的实际教学工作经验和学习认识,主要
【机 构】
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泉州台商投资区惠南实验小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年11期
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