论文部分内容阅读
摘
学历证书与职业资格证书融通的培养模式建构
【摘 要】
：
摘 要： 学历证书和资格证书非常重要，在人才培养中都发挥着重要的作用。文章分析了学历证书和资格证书融通的必要性，探讨了在大学学历教育中探索实行学历证书和资格证书融通的方法。 关键词： 人才培养 学历证书 资格证书 当前我国正处于改革开放的攻坚时刻，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”需要数以亿万计的社会主义的建设者，学历教育承担着为国家培养接班人的重任，合格的社会主义建设事业的接班人必须胜
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2015年44期
其他文献
摘 要： 化学学科贴近生活、生产，所以在化学教学中除了要提高学生的科学素养外，也有责任培养学生的人文素养，渗透生命教育。化学中蕴涵着大量的生命教育资源，本文从“认识化学无处不在，感受生命之多彩”，“了解化学中的危险，感悟生命之宝贵”，“参悟化学规律，理解生命之内涵”三个方面阐述了如何把生命教育渗透于化学教学活动中。 关键词： 生命教育 化学教学活动 渗透 化学是一门以生产实践和科学实验为
摘 要： 学好任何一门功课，打下坚实的基础都是十分重要的，学好化学课也不例外。由于现在的中考重视能力立意，重视考查学生运用化学知识解决现实问题的能力，因此，很多一线师生十分重视学生能力的培养。在培养和提高学生能力的过程中出现这样的误区，就是在学生的基础知识没有掌握扎实的情况下急于做大量试题以此提高学生的能力，可想而知，这样的做法适得其反。 关键词： 兴趣 基础 化学教学 化学是一门重要的
摘 要： 高中学习特点是知识点多而且很多考试中的知识来自于课本知识的变形，因此在高中学习过程中学生只掌握课本上的知识是远远不够的，还要具备创新能力，可以根据所学知识举一反三地应对考试中的试题，而且社会非常重视创新型人才的培养，在高中教学阶段要重视学生创新能力的培养。 关键词： 高中化学 创新能力 培养方法 随着新课改的推进，高中课本变得简单知识且零碎，但是考试中的试题仍然很难，试题不仅涵
生物实验教学是以生物科学实验为主的方式展开教学，在教师的指导下学生选择某种生命系统为研究对象，并将生命系统置于可控制的或特定的条件下加以观测以研究生命活动规律。 一、高中生物实验教学的类型 根据实验的内容与学生的认知关系，生物实验可以分为：（1）探索性实验，就是探索研究对象的未知属性、特征及与其他因素关系的实验方法。如探究不同温度和pH对过氧化氢酶活性的影响、植物的向性运动;（2）验证性实验，
摘 要： 生物是一门以实验为基础的学科，在初中生物教学实践中，初中生对生物实验充满兴趣、好奇，充分利用生物实验教学，有效激发学生学习生物的兴趣，同时提高学习效率。 关键词： 初中生物 实验教学 兴趣培养 生物是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物学的研究方法有多种，包括实验法、观察法、文献法、调查法等。其中，实验法是生物学研究的一种重要且主要的研究方法。生物
摘 要： 化學学科作为中学教育活动中的重要组成部分，与人们的现实生活息息相关。在化学教学中，教师应从教材出发，有效地运用多媒体技术，使初中化学课堂活跃起来，最终培养学生的学习兴趣。本文论述了多媒体在初中化学教学中的应用，并结合自身教学经验提出新的观点，希望为同行提供借鉴。 关键词： 多媒体 初中化学教学 教学应用 科学技术的发展是社会进步的表现，也是教育改革的必然。随着现在学校教学设施的
摘 要： 近年来高校学术失信事件频发使高校意识到加强学术道德教育的重要性。德育人文关怀理念与学术道德教育的属性及主要内容有密不可分的联系。依托德育人文关怀进行高校学术道德教育是提高其有效性的重要手段。 关键词： 高校教育 学术道德教育 德育人文关怀 一、引言 近年来高校学生学术失信事件频发使其学术道德受到质疑。造成学术失信的原因包括功利化错误价值观的影响、考评机制过于看重科研成果等，但
摘 要： 本文从高等师范教育研究的溯源性缺失;高等师范教育的层次性缺失;高等师范教育的前瞻性缺失三个方面分析了我国高等师范教育的时代性缺失现状。 关键词： 高等师范教育 时代性 师资培养 教育的层次性和发展性决定了教育体系的复杂性和时代性，科学合理的师范教育体系将决定整个国家教育质量的全面提升和可持续发展。因此，高等师范教育符合时代性要求，无疑是一个国家、民族屹立于世界制高點的关键。中共