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许多牙膏的成分对我们的健康有害，有些化学物质可能引起口腔癌、乳腺癌、神经疾病、心脏病、口腔溃疡、牙龈损伤等。
除垢剂易引起口腔溃疡
除垢剂易引起口腔溃疡
牙医害怕3种牙膏成分
【摘 要】
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许多牙膏的成分对我们的健康有害，有些化学物质可能引起口腔癌、乳腺癌、神经疾病、心脏病、口腔溃疡、牙龈损伤等。 除垢剂易引起口腔溃疡 口腔黏膜是最娇嫩的组织之一，而十二烷基硫酸钠是最强有效的清洁剂，它可能导致过敏或破坏口腔黏膜，导致慢性口腔溃疡。经常口腔溃疡的人及溃疡发作期的人，最好不要使用含有十二烷基硫酸钠的牙膏。 美白剂伤牙龈 许多牙膏中会添加过氧化氢等漂白剂，从而起到美白牙齿的作用。然而，
【出 处】
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家庭医药
【发表日期】
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2015年5期
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摘 要：音乐教学的根本任务是提高学生审美能力，而音乐审美能力的提高必然通过情感态度价值观的达成。如果音乐教师只重视知识技能的教学设计，而没有从情感态度价值观的角度来考虑教学设计的意义，很容易造成这一课程目标的缺失。 关键词：音乐审美;情感维度;教学设计 中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）09-098-1 笔者认为，大家之所以这么喜欢音乐，并
摘要：随着经济的飞速发展，以互联网时代为基础的信息多样化时代悄然来临，学生获取知识的途径从原来的“口口相传”，逐渐的过渡到由学生自己去图书馆、资料室去查阅资料。现在，学生彻底摆脱了过去由科技发展不够所带来的各种不便，学生坐在家里就可以利用互联网来获取自己想要的这种知识。因此，在中学阶段的信息技术教育就显得格外的重要。本文主要针对中学计算机教学现状及对策进行详细探討。 关键词：中学;计算机;教学
摘 要：发展学生的学科核心素养是当前深化地理课程改革的重要内容，而深化核心素养的地理课程改革主要体现在课堂教学变革中，作为一名地理教师，我们要怀有天地之情怀，引领学生树立正确的地理观，培养学生高贵的品质，拓展心胸，升华情怀。转变教育观念，立德树人。 关键词：天地情怀；使命感和责任感；地理核心素养；树德 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）01-0
是否时常怀念那穿着背带裙、背带裤的童年，希望自己永远像一个长不大的孩子，被包容和宠爱着。如今，复古减龄的背带裙、背带裤再次回归时尚的视野。百变的背带裤时而俏皮、时而酷感十足，轻轻松松就能展现出不一样的轻松姿态。时尚休闲、追求个性随意生活态度的MM都能在青春个性的背带裤中找到年轻、不羁、俏皮和诙谐轻松的时尚态度。宽松款背带装纯真可爱，修身款背带装则不露声色的透露小小性感，让我们跟随小编的脚步一起探寻
摘 要：历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中所养成的相对稳定的、必备的、具有历史学科特征的思维品质和关键能力，是历史知识、能力、方法以及情感价值观的有机构成与综合反映，主要包括时空观念，史料实证，历史理解，历史解释和历史价值观五大方面。教师在讲课的过程中应恰当地渗透这五个方面，真正实现从知识本位到学生素养发展本位的转型，使育人文化得到理性回归。 关键词：核心素养;教学实践;万里长城 中图分
Q您好，我是一名大一新生，初初进来很不适应大学生活。一个学期快过去，现在稍微适应了，却多出了很多烦恼。我是个不善言谈的人，长相也差，成绩又不好，感觉自己不应该属于这里，我找不到自己的特长与兴趣所在，和周围人的关系一般，但我好想有个好朋友。 我很不喜欢现在这个环境，就经常逃避现实。我很想家，我真的很没用，我对自己的前途很担心。以前我对大学充满向往，可现在发现自己对它好失望。我该怎么过我的大学才不空
刚进学校工作的那几年，黄文刚也算得上老师圈里的“红人”，那时电脑还没普及，能应用一些软件处理图文资料的黄文刚，经常能为学校和同事们提供一些技术支持，可随着信息技术的不断發展，曾经自以为傲的技术，被各种新技术取代，原有的优势慢慢消散。黄文刚明白，教师只有与时俱进，不断学习，才能跟上时代的步伐，尤其是信息技术教师，不进则退。 要想把知识传授给学生，老师必须首先自己对所教授的内容感兴趣。2017年的乐
摘 要：由于指导思想、教学方式等存在的偏差，当前的写作教学中存在着明显的几个误区。我们应该在反思这些偏差和误区后加以改进，为学生营造一个自由表达、倾吐心声，真正达到“我手写我心，我文抒我情”的习作境界。 关键词：指导；感悟；体验；活动 中图分类号：G633.34文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）11-091-1 当前的写作教学中存在着明显的几个误区，对此，笔者进行了反思
摘 要：新课程标准提出：在高中历史课堂教学中，教师要对学生实施情感教育。平时教学中，我们高中历史教师，要切实关注学生的情感，打造情趣课堂，实施素质教育，有效地利用各种积极的资源，营造幽雅的历史学习氛围，以调动学生学习历史的主动性和积极性，增加他们学习历史的兴趣。 关键词：高中阶段，历史课堂教学；情感教育；实施策略 中图分类号：G633.51文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017