【摘 要】
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本文以英汉愤怒情感谚语为语料,在参考前人研究的基础上,引入认知语言学的相关理论,主要从概念隐喻的角度进行深层的思考和探索,并试图用英汉相用文化来阐释英汉谚语中的愤怒
【机 构】
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南京师范大学国际文化教育学院,安庆市太平中学,
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本文以英汉愤怒情感谚语为语料,在参考前人研究的基础上,引入认知语言学的相关理论,主要从概念隐喻的角度进行深层的思考和探索,并试图用英汉相用文化来阐释英汉谚语中的愤怒情感隐喻的共性和差异。建立在英汉谚语文化对比之上的情感隐喻对比研究,不仅有助于了解英汉民族的思维方式和文化特征,而且在本族语言教学、对外汉语教学、跨文化交际、语言研究等方面都有十分重要的意义。这项研究成果也能体现认知语言学和文化语言学的价值。谚语结构蕴含着大量的情感隐喻特征,体现着不同民族深层的文化内涵,从英汉谚语情感隐喻研究入手,不仅有助于我们了解不同民族的文化特征,同时有助于我们从不同文化的角度去体会谚语反映的深层认知特点。
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