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作者从小学一二年级识字难入手,主要从“课内识字、课外识字,以及合作识字”三方面入手,浅谈了一些识字经验总结.
扎实于课堂,拓展于课外——浅谈低段识字教学
【摘 要】
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作者从小学一二年级识字难入手,主要从“课内识字、课外识字,以及合作识字”三方面入手,浅谈了一些识字经验总结.
【机 构】
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四川省德昌县茨达九年制学校 615500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年21期
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