甲壳低聚糖-硒对THP-1源性巨噬细胞抗氧化酶相关基因表达的影响

来源 :中国生化药物杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong441

【摘要】

：

目的初步探讨甲壳低聚糖-硒（COS-Se）抗氧化的可能分子机制。方法用100μg／mL的COS-Se处理THP-1源性巨噬细胞6，12，24，48h，运用半定量RT-PCR方法检测其超氧化物歧化酶（SOD）、谷胱甘肽过

【作者】

：

李洁黄春林曹运长李邦良

【机构】

：

南华大学生化与分子生物学教研室,机能学实验中心

【出处】

：

中国生化药物杂志

【发表日期】

：

2009年1期

【关键词】

：

甲壳低聚糖-硒 THP-1细胞抗氧化基因表达 chitooligosaccharides-selenium THP-1 cells antioxid

【基金项目】

：

基金项目：湖南省衡阳市科技局研究项目（2007KJ022）

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

目的初步探讨甲壳低聚糖-硒（COS-Se）抗氧化的可能分子机制。方法用100μg／mL的COS-Se处理THP-1源性巨噬细胞6，12，24，48h，运用半定量RT-PCR方法检测其超氧化物歧化酶（SOD）、谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-Px）mRNA表达水平的变化。结果COS-Se处理THP-1源性巨噬细胞24和48h后，SODmRNA的表达与对照组比较分别上调了14．4％，16．9％（P〈0．05）；处理6，12，24，48h后，GSH-PxmRNA的表达与对照组比较分别上调了12．7％，10．9％，1

其他文献

资源共享视野下高中政治新课程研究性学习的实践与思考

研究性学习，是“以学生的自主性、操作性学习为基础，从学校生活和社会生活中选择和确定研究的专题，独立自主开展研究，以个人或小组合作的方式进行，从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式和学习活动”。其最大的特点是注重培养学生独立思考和学习的能力，并有助于改变传统教与学的形式。互联网的现代信息资源的发展，在丰富我们的信息资源的同时，也在悄然改变着我们的学习手段、学习过程和学习方式。而新课程理念下的教学可

期刊

研究性学习高中政治资源共享新课程实践学习方式创造能力信息资源

血管生成素-1在小鼠肾脏发育中的表达及作用

目的观察小鼠肾脏发育过程中血管生成素-1（Ang-1）的表达部位以及定量变化,探讨小鼠肾脏发育过程中Ang-1的作用及意义。方法分别取不同胚龄的胎鼠和不同日龄的仔鼠肾脏切片,进行

期刊

血管生成素-1肾脏小鼠angiopoietin-1 kidney mouse

改进地理课堂教学导入的几种尝试

初中地理新教材的教学内容具有生活性和实践性。学生只有掌握了学习地理的基本技能和方法，锻炼了分析基本地理现象的能力，体验学习地理知识的整体过程，才能将学到的地理知识适当地运用于生活实践中去，解决地理知识学习中遇到的困难。学习“对自身终身发展有用的地理”、“对生活有用的地理”，势必要求在新课程理念下的地理课堂教学要实现由知识中心向以人的发展为中心的转变，让学生从“学会地理”走向“会学地理”，从传统接受

期刊

地理课堂教学教学导入地理知识体验学习生活实践学习方式地理新教材教学内容

浅谈电功率概念的建构

物理教学是以物理现象、事实、概念、规律为主要内容的，其中物理概念是物理规律的基础，也是初中物理教学的核心内容。如何使学生形成、理解和掌握物理概念，进而掌握规律，并使他们的认知能力在这一过程中得到发展，是中学物理教学的核心问题。笔者以电功率概念教学为例，浅谈初中物理概念的建构。　　一、从生活走向物理，逐渐认识电功率的含义　　1.复习提问，温故知新　　从能量的角度认识电，是设计本章《电功率》的主要目的

期刊

物理概念电功率初中物理教学物理规律中学物理教学物理现象认知能力概念教学

甲壳低聚糖-硒对THP-1源性巨噬细胞抗氧化酶相关基因表达的影响

其他学术论文