反弹琵琶,谈对“差生”的教育

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南京师范大学教授、博士生导师杨启亮在靖江考察课程改革时,曾对当前一些流行的教育理念“反弹琵琶”,其新颖的观点令人耳目一新。那么到底怎样的教育教学方式能够让学生们接受并取得一定的效果呢?就此,笔者结合自身体验谈谈以下三个方面。一、教育,没结果比结果更重要杨启亮曾 Yang Qiliang, a professor and doctoral advisor at Nanjing Normal University, had “bounced back” on some of the current popular educational concepts when he was inspecting curriculum reforms in Jingjiang. His novel view is refreshing. So what kind of education and teaching methods will enable students to accept and achieve certain results? In this connection, the author discusses the following three aspects in relation to his own experience. First, education, no results more important than the results
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