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送走7月,迎来了炎热的8月。不知你们是否还记得上个月的亲子游戏——“下雨了”?在酷热的8月,我们依然可以和孩子进行关于“雨”的游戏,只是这次的玩法和上个月大有不同哦!
儿歌回顾
相信通过上个月的游戏,宝宝们已经都会念儿歌《下雨了》,如果没记住也没关系,扫一下旁边的二维码,我们一起来回顾一下吧。
游戏进行
家长和宝宝一起制作好数字牌再进行游戏,游戏中一人扮演发指令的人,当念到儿歌最后一句“怎样的小巴辣子去开会”时,发指令的人要说出一个和数字有关的要求,然后在桌上放一张数字卡片,另一人要根据提出的数字要求摆放数字卡片进行接龙,以此类推,循环游戏。
例如: 发指令的人说“我要数字比我小的小巴辣子”并放上数字卡片4,那么另一个游戏者就必须放一张数字比4小的卡片,如数字卡片3(2和1也可以)。这个游戏的趣味性在于接龙的时间越长,对于发指令的人的要求就越高,这是非常考验宝宝和家长对于数的实际理解能力的。
Tips
或许有人会问: 这个游戏没有《下雨了》这首儿歌一样可以进行,为什么要那么麻烦再去念儿歌呢?事实上,任何一个亲子游戏都不是培养孩子单一技能的,我们在巩固孩子对于数的实际理解时也可以培养他们的语言表达能力,一举两得。此外,儿歌的加入增加了游戏的趣味性,更能激发孩子参与游戏的兴趣。
儿歌回顾
相信通过上个月的游戏,宝宝们已经都会念儿歌《下雨了》,如果没记住也没关系,扫一下旁边的二维码,我们一起来回顾一下吧。
游戏进行
家长和宝宝一起制作好数字牌再进行游戏,游戏中一人扮演发指令的人,当念到儿歌最后一句“怎样的小巴辣子去开会”时,发指令的人要说出一个和数字有关的要求,然后在桌上放一张数字卡片,另一人要根据提出的数字要求摆放数字卡片进行接龙,以此类推,循环游戏。
例如: 发指令的人说“我要数字比我小的小巴辣子”并放上数字卡片4,那么另一个游戏者就必须放一张数字比4小的卡片,如数字卡片3(2和1也可以)。这个游戏的趣味性在于接龙的时间越长,对于发指令的人的要求就越高,这是非常考验宝宝和家长对于数的实际理解能力的。
Tips
或许有人会问: 这个游戏没有《下雨了》这首儿歌一样可以进行,为什么要那么麻烦再去念儿歌呢?事实上,任何一个亲子游戏都不是培养孩子单一技能的,我们在巩固孩子对于数的实际理解时也可以培养他们的语言表达能力,一举两得。此外,儿歌的加入增加了游戏的趣味性,更能激发孩子参与游戏的兴趣。