【摘 要】
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教研组，是学校按学科划分的研究教学问题的基层教育组织，是课程和教学实施的主体——教师的研修基本实体.新形式下的教研组是促进教师专业发展的学习共同体.就教师自身的专业成长来看，会“教”只是成为教师的基本要求，只有会“研”才能有生命力.所以我们要加强教研组建设，为教师发展铺路.周君令中学（以下简称为“周中”）物理教研组建设经验丰富，成果突出，于2013年11月被评为广东省首届优秀示范教研组.本文以周中
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教研组，是学校按学科划分的研究教学问题的基层教育组织，是课程和教学实施的主体——教师的研修基本实体.新形式下的教研组是促进教师专业发展的学习共同体.就教师自身的专业成长来看，会“教”只是成为教师的基本要求，只有会“研”才能有生命力.所以我们要加强教研组建设，为教师发展铺路.周君令中学（以下简称为“周中”）物理教研组建设经验丰富，成果突出，于2013年11月被评为广东省首届优秀示范教研组.本文以周中物理教研组建设为例，谈谈如何通过教研组建设，促进教师专业发展.
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