【摘 要】
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<正>在汽修专业实训教学中运用信息化手段激发学生学习兴趣,提升学生的专业技能水平、团队合作能力及职业素养等具有现实意义。本文以发动机"活塞连杆组拆装与检测"项目教学
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<正>在汽修专业实训教学中运用信息化手段激发学生学习兴趣,提升学生的专业技能水平、团队合作能力及职业素养等具有现实意义。本文以发动机"活塞连杆组拆装与检测"项目教学为例,积极探索基于VR的信息化手段在汽修专业实训教学中的应用。1汽修专业实训教学存在的困惑1.1专业知识难掌握,学习效率低学生在学习"活塞连杆组拆装与检测"项目时,对拆装与检测有一定的学习兴趣,但难以掌握相应的理论知识。主要是因为他们不注重学习方法的运用,还没有养成良好的学习习惯,再加上自主学习能力有所欠佳,所以最终难
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